“多元交互式”教学评价 - 中国基础教育国家级教学成果文库 - 中国高校教材图书网
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书名: |
“多元交互式”教学评价
中国基础教育国家级教学成果文库
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ISBN: | 978-7-303-23427-1 |
条码: | 9787303234271 |
作者: |
朱雪梅
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装订: | |
印次: | 1-1 |
开本: | 16开 |
定价: |
¥46.00
折扣价:¥41.40
折扣:0.90
节省了4.6元
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字数: |
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出版社: |
北京师范大学出版社 |
页数: |
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发行编号: | |
每包册数: |
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出版日期: |
2019-01-09 |
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内容简介: |
本书是2014年国家级教学成果奖(基教类)一等奖获奖成果。本书形成了比较完善的评价标准、工具、路径。即:学生地理素养标准与“四大维度17项指标”教学行为标准;数字化教学观察平台与与教学观察手册;多元主体交互共建的全程性学业成绩评价路径,“共研设计-课堂观察-协商研讨-行为反思-再设计”循环跟进式课堂教学评价路径,“评估-指导-塑造-再评估”偏差性教学行为矫正路径。基本解决了评价者与评价对象相对立、评价手段与评价理念相脱节、评价路径与教学过程相游离等问题,实现了评价范式的转型。
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作者简介: |
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章节目录: |
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精彩片段: |
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书 评: |
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其 它: |
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