高瞻课程的理论与实践：学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式（第2版） - 高瞻课程的理论与实践 - 中国高校教材图书网
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书名： |
高瞻课程的理论与实践：学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式（第2版）
高瞻课程的理论与实践
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| ISBN： | 978-7-5191-1402-2 |
责任编辑： | |
| 作者： |
【美】安·S.爱泼斯坦（Ann S.Epstein）
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装订： | 0 |
| 印次： | 2-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥78.00
折扣价：￥74.10
折扣：0.95
节省了3.9元
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字数： |
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2019-04-04 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书是最新版的对高瞻课程的全面介绍，共包括五大部分内容：高瞻课程理论基础、研究证据等；教学实践，师幼互动策略、室内外学习环境布置、一日流程、与家长合作、与教师沟通等；课程内容（学习风格、社会性和情感、身体发育和健康、语言、读写和交流、数学、创造性艺术、科学和技术、社会学习，有别于第一版的五大领域）及其关键发展性指标；儿童和机构的评价；教师培训。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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