复杂动态理论下的国际汉语教师能力研究 - “国际汉语教育研究”丛书 - 中国高校教材图书网
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书名： |
复杂动态理论下的国际汉语教师能力研究
“国际汉语教育研究”丛书
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| ISBN： | 978-7-5615-7426-3 |
条码： | |
| 作者： |
柯雯靖
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 18开 |
| 定价： |
￥59.00
折扣价：￥56.05
折扣：0.95
节省了2.95元
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字数： |
238千字
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| 出版社： |
厦门大学出版社 |
页数： |
224页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2019-07-01 |
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| 内容简介： |
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本书对国际汉语教师能力研究进行了分析，总结出现有研究存在的四大问题，并通过自建国际汉语教师动态数据库，采用多种分析方法，对国际汉语教师的能力结构、能力间互动关系、能力影响因素和能力发展提出了新的结论。
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| 作者简介： |
柯雯靖，女，1988年生，福建厦门人，博士。2018年毕业于厦门大学海外教育学院对外汉语教学专业。长期关注靠前汉语教师培养、靠前汉语教师发展、靠前汉语教师能力结构等相关问题。
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| 章节目录： |
目录
章绪论
节研究缘起
一、国际汉语教师的普遍问题
二、国际汉语教师的培养问题
第二节研究综述
一、国际汉语教师能力研究趋势
二、国际汉语教师能力相关研究
三、复杂动态理论
四、可供*理论
五、教师专业发展
第三节研究内容
一、研究问题
二、研究方法
第二章复杂动态理论下国际汉语教师能力结构研究
节国际汉语教师能力研究范围
一、“国际汉语教师”的研究对象
二、汉语国际教育专业培养方案
三、《国际汉语教师标准》的比较研究
第二节语言教师能力标准研究的复杂*
一、从系统完整*看国际汉语教师能力标准设定
二、从相互关联*看国际汉语教师能力标准设定
三、从多种可能*看国际汉语教师能力标准设定
四、从边界波动*看国际汉语教师能力标准设定
五、从自适应*看国际汉语教师能力标准设定
第三节复杂*视野下国际汉语教师能力结构模型
第三章复杂动态理论下国际汉语教师能力互动关系研究
节国际汉语教师能力的基本构成
一、国际汉语教师意识
二、国际汉语教师认知
三、国际汉语教师知识
四、国际汉语教师技能
五、国际汉语教师能力结构的互动关系
第二节国际汉语教师能力互动关系实*分析
一、专业课程学生教师能力互动关系分析
二、境外国际汉语教师能力互动关系分析
第三节国际汉语教师能力互动*解析
第四章复杂动态理论下国际汉语教师能力内外影响因素分析
节国际汉语教师教学能力结构分析
一、国际汉语教师教学能力
二、国际汉语教师教学能力内容分析
第二节国际汉语教师跨文化能力结构分析
一、国际汉语教师跨文化能力
二、国际汉语教师跨文化能力内容分析
第三节从外部环境看国际汉语教师能力发展
一、世界范围内国际汉语教师*讯发展情况
二、国别化角度看国际汉语教师发展趋势
第四节总结
第五章复杂动态理论下国际汉语教师能力发展研究
节国际汉语教师能力标准的应用思考
一、国际汉语教师能力标准的层次*
二、国际汉语教师能力标准的国别适应*
三、国际汉语教师能力标准评估*
第二节从发展方式多样化看国际汉语教师能力发展
一、根据教师意识分析国际汉语教师能力发展方式
二、根据教师认知分析国际汉语教师能力发展方式
三、根据教师知识分析国际汉语教师能力发展方式
四、根据教师技能分析国际汉语教师能力发展方式
第三节国际汉语教师能力研究的实际应用
一、对国际汉语教师专业培养的应用
二、对国际汉语教师能力标准的应用
三、对国际汉语教师自我发展的应用
四、对汉语国际教育发展的应用
第六章结论
节主要结论
第二节研究贡献
第三节未来研究方向
参考文献
附录一自评量表
附录二学生课程作业示例
附录三国际汉语教师*讯数据库录入部分信息
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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