中国教育思想文库：旅居者和“外国人”——留美中国学生跨文化人际交往研究 - 中国教育思想文库 - 中国高校教材图书网
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书名： |
中国教育思想文库：旅居者和“外国人”——留美中国学生跨文化人际交往研究
中国教育思想文库
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| ISBN： | 978-7-5191-2378-9 |
条码： | |
| 作者： |
陈向明
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥69.00
折扣价：￥65.55
折扣：0.95
节省了3.45元
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字数： |
361千字
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
444页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2021-03-04 |
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| 内容简介： |
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本书采用质的研究方法，通过将近两年的实地研究和文本分析，对一群留美中国学生与美国人的人际交往情况进行追踪调查，在深度访谈和参与观察的基础上，了解他们的行为、感受和意义解释，并围绕被研究者提出的7个“本土概念”，阐述了他们的跨文化人际交往状况和心态，特别是 们如何在一块陌生土地上从彷徨、无助到重新定位自己的文化身份这一艰难过程。本书的文笔平实、亲切，不仅结合了作者本人对跨文化人际交往的思考，而且从被研究者的角度展示了他们的内心感受和思维变化过程。
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| 作者简介： |
陈向明，北京大学教育学院教授，博士生导师，北京大学教育质性研究中心名誉主任，教育部教师教育指导委员会委员。
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| 章节目录： |
第一部分 背景：研究者的故事
第一章 绪 论………………………………………………………………003
第一节 研究背景 ……………………………………………………… 007
一、中国学生留美史 ……………………………………………… 008
二、人际关系理论 ………………………………………………… 009
三、中美人际交往模式比较 ……………………………………… 012
四、跨文化交流理论 ……………………………………………… 015
五、留美中国学生跨文化人际交往研究 ………………………… 019
第二节 研究构想 ……………………………………………………… 022
第三节 本书结构 ……………………………………………………… 025
第二章 研 究 过 程 …………………………………………………… 028
第一节 研究问题和研究方法 ………………………………………… 028
第二节 抽样的标准与方法 …………………………………………… 031
第三节 收集资料的方法 ……………………………………………… 037
一、访谈 …………………………………………………………… 037
二、观察和非正式交谈 …………………………………………… 043
第四节 分析资料及成文的方式 ……………………………………… 045
第五节 有关研究质量的思考 ………………………………………… 054
一、效度问题 ……………………………………………………… 055
二、推广度问题 …………………………………………………… 068
三、伦理道德问题 ………………………………………………… 069
第六节 研究者自身的演变 …………………………………………… 071
第二部分 前景：留学生的交往故事
第三章 “酸甜苦辣，百味俱全”：一位中国留学生的交往故事…………081
第一节 初来乍到 ……………………………………………………… 082
第二节 当头棒喝 ……………………………………………………… 085
第三节 “大小孩” ……………………………………………………… 088
第四节 “交友”之谜 …………………………………………………… 091
第五节 越来越难 ……………………………………………………… 093
第六节 见怪不怪 ……………………………………………………… 098
第七节 变还是不变？ ………………………………………………… 102
第四章 “交往”：人际关系的基本形态……………………………………107
第一节 对“交往”的定义 …………………………………………… 107
一、“兴趣”和“愿望”：“交往”的首要前提 …………………… 109
二、“有来有往”和“有准备”：“交往”的必要形式 …………… 113
三、“经常”和“深入”：“交往”的发展形态 …………………… 116
第二节 “为什么？”：“交往”的背景因素分析 ……………………… 120
一、生态环境 ……………………………………………………… 121
二、人际交往方式 ………………………………………………… 123
第五章 “人情”：人际交往的底色…………………………………………129
第一节 “关心”和“照顾”别人：人际交往的利他倾向 ……………… 131
一、单面镜 ………………………………………………………… 132
（片段分析之一：“他们从不过问我们 !”）
二、多面镜 ………………………………………………………… 139
第二节 “体谅”和“容忍”：人际交往的内律倾向 ………………… 140
一、跨文化人际交往中的自我内律行为 ………………………… 140
二、跨文化人际交往中对他人内律行为的观察 ………………… 144
第三节 “留面子”和“含蓄”：人际交往中的脸面观 ……………… 149
一、“留面子” ……………………………………………………… 150
二、“公事公办” …………………………………………………… 152
三、“丢面子” ……………………………………………………… 155
（片段分析之二：“他们不给我留面子 !”）
四、“含蓄” ………………………………………………………… 158
第六章 “情感交流”：人际交往的情绪倾向………………………………162
第一节 “情感交流”和“emotional exchange”：
两种不同的表达方式 ……………………………………………… 163
第二节 “热情”与“温暖”：情感的外在表现和内在感受 ……………… 167
第三节 对跨文化“情感交流”的尝试 ……………………………… 171
（片段分析之三：“这里没有情感交流 !”）
第七章 “交友”：人际交往的理想形态……………………………………182
第一节 “谁是朋友？”：对“朋友”的定义 ………………………… 183
第二节 “交友”的愿望：友谊的必要条件 …………………………… 189
第三节 “铁哥们儿”：友谊的表现形式 ……………………………… 196
一、对“铁哥们儿”的定义 ……………………………………… 196
二、中国“铁哥们儿”与美国“朋友”的区别 ………………… 199
第四节 “说话算数”：友谊的衡量标准 ……………………………… 204
（片段分析之四：“他们说话不算数 !”）
第五节 “亲密无间”：友谊中的心理距离 …………………………… 209
一、“亲密”的表现形式 …………………………………………… 209
二、对“亲密”的困惑 …………………………………………… 214
（片段分析之五：“我不知道他们的亲密是什么 !”）
第六节 “回报”：友谊中的交换观念和方式 ………………………… 222
第三部分 中景：留学生的变化故事
第八章 “局外人”：跨文化人际交往的特殊形态…………………………231
第一节 “游离在外”：“局外人”的一般状态 ………………………… 232
第二节 “圈子”：人际范围的界定 …………………………………… 234
第三节 “不知所措”：“局外人”的基本心态 ………………………… 241
（片段分析之六：“我必须了解他们的规范”）
第四节 “不安定”和“不安全”：“局外人”眼中的外部世界 ……… 246
第五节 “孤独”和“想家”：“局外人”的内心世界 ………………… 254
第六节 “自由”与“自在”：“局外人”看法律与存在的关系 ……… 259
第九章 “自尊”：跨文化人际交往中的自我评价…………………………265
第一节 “大小孩”：从人的身心发展所做的评价 …………………… 266
第二节 “低人一等”：从社会分层所做的评价 ……………………… 276
第三节 “民族自尊”：从国际权力格局所做的评价 ………………… 283
第十章 “变化”：跨文化人际交往对个体文化认同的影响………………292
第一节 “不舒服”：对异文化的排斥心理 …………………………… 293
（片段分析之七：“在这儿我觉得特别不舒服 !”）
第二节 “文化认同”：个体与文化的所属关系 ……………………… 298
一、“我还是中国人吗？” ………………………………………… 299
二、“他们还是中国人吗？” ……………………………………… 307
第三节 “独立自主”：个体与他人的关系 …………………………… 314
（片段分析之八：“我不得不依靠我自己 !”）
第四部分 深景：思考的故事
第十一章 跨文化人际交往中自我和人我关系的文化建构 …………… 330
第一节 中国人的自我定义 …………………………………………… 332
一、文化和自我 …………………………………………………… 333
二、文化、自我与跨文化人际交往 ……………………………… 335
第二节 中国人的自我形象 …………………………………………… 338
第三节 中国人的自尊和自我实现 …………………………………… 342
第四节 中国人的群体界定 …………………………………………… 346
第五节 中国人群体本位观的形成因素 ……………………………… 349
第十二章 跨文化人际交往中个体文化认同的重构 …………………… 353
第一节 跨文化人际交往中的应对策略 ……………………………… 355
一、自我适应 ……………………………………………………… 357
二、自我超越 ……………………………………………………… 363
三、重新定位自我 ………………………………………………… 366
第二节 困惑与探索 …………………………………………………… 369
附录一 联系信件 ………………………………………………………… 376
附录二 问 卷 …………………………………………………………… 378
附录三 在中国第一次访谈的提纲 ……………………………………… 380
附录四 在美国第一次访谈的提纲 ……………………………………… 382
附录五 观察指南（以聚会为例） ……………………………………… 385
参考文献………………………………………………………………………387
索 引………………………………………………………………………402
后 记………………………………………………………………………407
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