立象品意：初中古诗词专题阅读 - 中国高校教材图书网
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书名： |
立象品意：初中古诗词专题阅读
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| ISBN： | 9787567235199 |
责任编辑： | |
| 作者： |
章林 丁建军 等编著
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥32.00
折扣价：￥28.80
折扣：0.90
节省了3.2元
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字数： |
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| 出版社： |
苏州大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2021-05-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
随着新一轮课程改革的逐步深入，初中语文部编教材中古诗词的比重大幅度增加，古诗词阅读教学在语文教学活动中显得尤为重要。为了让学生在记忆的黄金期接触经典，让他们在吟哦诵读中反刍精华，学思结合，习得语用知识，提升写作能力，作者根据新课程标准相关要求，结合初中学生的年龄特点和认知能力,以江苏省第十二期重点教研课题“基于语用理念的初中古诗专题阅读教学研究”为基础，以专题阅读和语用训练为抓手，对部编教材中选编的古诗词内容进行二次开发，编写了本书。
本书对教材中的古诗词选文进行重新整合，以意象为专题归类整理，共整理了20余个意象，梳理各种意象的常见用法和意义，分析其作用、进行语言鉴赏等。同时以专题阅读和语用训练为抓手，展开古诗词美点赏读和深度研读，提升学生的语文素养。书稿从不同角度进行主题建构，由浅入深，引领学生感悟作品“形之美”和“神之美”；由表及里，体悟古诗词的语言美、意象美、情感美；逐步形成“精读体悟—吟咏赏析—链接积累—语用迁移”的基本阅读模式。
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| 作者简介： |
编者简介
章林，1990年8月参加工作，1999年6月加入中国共产党，现任教于泰州市姜堰区励才实验学校，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，泰州市初中语文名师工作室核心成员。先后被评为泰州市优秀班主任、泰州市初中语文学科带头人、江苏省特级教师后备人才、泰州市名教师、泰州市卓越教师培养对象、泰州市大阅读领航校长、泰州市优秀教师；曾荣获江苏省教学成果一等奖，泰州市优质课评比一等奖；在省级期刊发表论文数十篇。
丁建军，泰州市姜堰区励才实验学校德育处主任，中学语文高级教师。先后被评为泰州市教学能手、泰州市优秀班主任、江苏省巾帼建功标兵。曾荣获泰州市教学成果一等奖，泰州市优质课评比一等奖；主持或参与省市级课题八项，发表论文多篇。
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| 章节目录： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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