课外科学教育的理论与实践 - 中国高校教材图书网
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书名： |
课外科学教育的理论与实践
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| ISBN： | 978-7-303-26464-3 |
条码： | |
| 作者： |
李秀菊 赵博 朱家华
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥39.80
折扣价：￥35.82
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节省了3.98元
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字数： |
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| 出版社： |
北京师范大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2021-07-01 |
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| 内容简介： |
本书主要共分为三个部分：课外科学教育的理论框架、不同领域的课外科学教育和课外科学教育的支持系统。
在理论框架中主要讨论为什么要强调课外科学教育、课外科学教育的理论基础以及课外STEM教育。第二部分重点讨论博物馆、家庭以及新媒体中的科学教育，同时重点对科学竞赛和科技夏令营进行分析。在支持系统中重点讨论评价以及教师在课外科学教育中的专业发展情况。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一部分课外科学教育的理论框架
第一章绪论
第一节什么是课外科学教育
第二节课外科学教育发展中的大事件
第三节为什么强调课外科学教育
第二章课外科学教育的理论基础
第一节课外教育的理论成果
第二节当代学习理论对课外科学教育的理论支撑
第三节场馆教育对课外科学教育的理论支撑
第四节国际科学教育对课外科学教育的理论支撑
第三章STEM教育
第一节STEM教育的内涵与特征
第二节课外环境中实施STEM教育
第三节课外STEM教育的评价
第二部分不同领域的课外科学教育
第四章博物馆中的科学教育/
第一节博物馆及其科学教育价值
第二节在博物馆中实施科学教育
第三节在博物馆中进行科学教育评价
第四节博物馆与学校之间的合作
第五章家庭科学教育
第一节家庭科学教育的内涵与理论基础
第二节家长是做好家庭科学教育的主力军
第三节案例1：俄勒冈州家庭科学俱乐部
第四节案例2：劳伦斯科学馆亲子数学与科学教育项目
第六章特定科学教育项目
第一节特定科学教育项目的内涵与作用
第二节特定科学教育项目的设计
第三节特定科学教育项目的评估
第四节特定科学教育项目案例：博物馆科学教学研究所暑期研修班
第七章数字化场景下的科学教育
第一节计算机模拟与电子游戏的定义与类别
第二节基于计算机模拟与电子游戏学习的教学目标与效果
第三节课外科学教育场景下的计算机模拟教学和电子
游戏教学
第八章科学竞赛
第一节学科奥赛
第二节科学大奖赛
第三节科学竞赛案例
第三部分课外科学教育的支持系统
第九章科技辅导员专业发展
第一节科技辅导员专业发展的意义与标准
第二节科技辅导员专业发展的原则与框架
第三节科技辅导员专业素养发展案例
附录
附录一美国州际新教师评估和支持联盟的科学教师资格认定标准
附录二美国国家专业教学标准委员会的科学教师资格标准
附录三美国科学教育促进协会提出的科学教师培训标准
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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