电客车驾驶与故障应急处理 - 中国高校教材图书网
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书名： |
电客车驾驶与故障应急处理
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| ISBN： | 9787564379995 |
条码： | |
| 作者： |
四川铁道职业学院城轨车辆驾驶教学团队, 编
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥69.00
折扣价：￥65.55
折扣：0.95
节省了3.45元
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字数： |
350千字
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| 出版社： |
西南交通大学出版社 |
页数： |
188页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2021-03-01 |
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| 内容简介： |
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本书为活页式教材，是一本便于教师和学生使用的实训指导书。本书结合电客车驾驶员岗位的新标准、新规范、新要求，依照“能力递进、循序渐进”的职业教育教学原则进行编写，主要内容包括：出退勤作业、整备作业、出入段（场）作业、区间运行及上下客监护作业、折返及交接班作业、电客车驾驶典型故障处理、电客车驾驶典型应急事件处理等。本书涉及的训练项目包括城市轨道交通车辆技术专业车辆驾驶岗位方向最为典型的工作任务，通过系统化分析重构形成电客车驾驶一次标准化作业、典型故障处理、典型应急事件处理三大核心训练项目，通过认知任务、明确要求、指导学法、对标训练、多元评价、引导反思几个方面指导学生参与完整的学习过程。
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| 作者简介： |
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四川铁道职业学院轨道交通车辆驾驶教学团队，组建于2017年，主要负责城市轨道交通车辆技术专业车辆驾驶方向专业核心课程改革建设及仿真教学资源的拓展开发.
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| 章节目录： |
第一部分 实训系统安全使用纲要
第二部分 实训系统设备认知及基本操作方法
第三部分 实训项目
项目一 出退勤作业
任务一 出勤作业
任务二 退勤作业
项目二 整备作业
任务一 走行部检查
任务二 客室检查
任务三 司机室检查
任务四 动车试验
项目三 出入段（场）作业
任务一 出段（场）作业
任务二 入段（场）作业
项目四 区间运行及上下客监护作业
项目五 折返及交接班作业
项目六 电客车驾驶典型故障处理
任务一 运行途中受电弓故障的处理
任务二 运行途中车门故障的处理
任务三 运行途中牵引系统故障的处理
任务四 运行途中制动系统故障的处理
任务五 运行途中辅助系统故障的处理
任务六 运行途中信号系统故障的处理
项目七 电客车驾驶典型应急事件处理
任务一 正线行车突发事件的处理
任务二 场（段）内行车突发事件的处理
任务三 客运类行车突发事件的处理
任务四 火灾类行车突发事件的处理
任务五 恐袭类行车突发事件的处理
任务六 自然灾害类行车突发事件的处理
任务七 其他类行车突发事件的处理
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| 精彩片段： |
四川铁道职业学院城市轨道交通综合实训中心建成于2020年10月，该实训中心可提供城轨车辆驾驶、车站机电设备维护与检修、站务、票务、安检、调度等13个岗位的技能训练及岗位综合联合演练，融教学、培训、考核、竞技、鉴定五大功能于一体。其中，城轨车辆驾驶仿真实训系统是按照“轨道列车司机国家职业技能标准”中相关的能力要求，结合城市轨道交通运营企业乘务岗位工作要求而开发建设的，是城市轨道交通车辆技术专业实施“学做并修、育训结合”的重要教学载体，也是完成专业核心课程“教学和岗位工作内容对接”的关键内容。
为了充分发挥实践教学中学生的主体作用，四川铁道职业学院城市轨道交通车辆技术专业教学团队开发了本活页式教材，旨在打造结合自有实训设备的“教师能用、学生会用”的实训指导书，并及时将岗位“新标准、新规范、新要求”纳入其中。本活页式教材是依照“能力递进、循序渐进”的职业能力培养规律，以职业教育“三教”改革为指导思想而开发的，是辅助本专业学生实践学习的重要工具用书。
本教材涉及的训练项目包括城市轨道交通车辆技术专业车辆驾驶岗位方向最为典型的工作任务，通过系统化分析重构形成了电客车驾驶一次标准化作业、典型故障处理。典型应急事件处理三大核心训练项目，通过认知任务、明确要求、指导学习、对标训练、多元评价、引导反思几个方面指导学生参与完整的学习过程。另外，在使用本教材教学的过程中还需要配套“任务学习日志”一同使用，以固化学生“课前有预习、课中有目标、课后会反恩”的学习模式。
本教材由四川铁道职业学院城轨车辆驾驶教学团队集体编写，并邀请了成都地铁运营公司高级工程师刘云虎、轨道列车司机全国技能能手王荣参与对教材中所有任务内容与岗位能力要求进行对标调校。陈风玲担任主编并编写第一、第二部分，杜亚林编写第三部分项目五、项目六，李建军编写第三部分项目一、项目七，哈彦梅编写第三部分项目二、项目三，李河盟编写第三部分项目四。另外，成都运达科技股份有限公司开发的实训系统设备为本书项目编写提供了重要载体，在此特别鸣谢。
城市轨道交通车辆技术专业人才的职业能力培养是一项系统工程，实践教学还需要与线上、线下丰富的学习资源结合，依托立体化的教学资源、多样化的教学手段才能更加有效地提升学生的实践技能水平。本教材是我校城市轨道交通车辆技术专业教学团队以职业教育“三教”改革为指导思想进行的教学改革探索，书中难免存在不足之处，敬请读者指正。
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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