高等教育体育专业通用教材——《体育运动心理学简编》（第2版） - 中国高校教材图书网
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书名： |
高等教育体育专业通用教材——《体育运动心理学简编》（第2版）
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| ISBN： | 978-7-5644-0526-7 |
条码： | |
| 作者： |
毛志雄
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装订： | 平装 |
| 印次： | 2-3 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥42.00
折扣价：￥39.90
折扣：0.95
节省了2.1元
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字数： |
407千字
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| 出版社： |
北京体育大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2020-01-01 |
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| 内容简介： |
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本教材以竞技运动心理学核心内容为主干，同时也概括了体育教育心理学和大众锻炼心理学的重要内容，从知识体系的内容上看，既有重点，也较全面，便于学生了解整个运动心理学的体系框架。作者加入许多实例包括北京奥运会的实例，使全书显得十分贴近运动实际，也使学生更容易对体育运动心理学产生直观的、具象的感受。本书十分注意使教材内容能够体现不断变化不断发展的运动心理学的理论与实践。
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| 作者简介： |
毛志雄，男，汉族，中国共产党党员，1964年5月出生。教授，博士研究生导师，现任北京体育大学心理学院院长。
教育背景：1986年6月毕业于北京师范大学心理学系获教育学学士学位，1996年毕业于北京体育大学研究生部获体育人文社会学硕士学位，2001年毕业于北京体育大学研究生院获体育人文社会学博士学位。
工作经历：1986年9月来校担任运动心理学教师至今，历任讲师、副教授和教授。2002年1~8月，作为高等访问学者赴香港浸会大学体育系交流访问；2005年9月~2007年8月公派赴澳门理工学院体育暨运动高等学校任客座教授。
研究方向：身体活动与心理健康；锻炼行为促进；使用兴奋剂的心理学问题。
科研成果：发表学术期刊论文60余篇，主编教材2部，参编教材、专著20余部；主持完成国家“十一五”“十二五”重点研发或一般项目项目子课题《青少年健康体质综合评价关键技术的研究与应用》《大众体质健康评价标准的研制与特定人群健身方法的开发》《有氧运动改善与促进心理效益的行为和生物学机制》《体育锻炼促进体质健康的机理研究》科研课题。
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| 章节目录： |
第一章 绪论
第一节 什么是运动心理学
第二节 运动心理学的发展简史
第三节 运动心理学、体育心理学和锻炼心理学
第二章 运动活动的动机
第一节 什么是运动动机
第二节 动机如何影响运动表现
第三节 如何培养与激发运动员的动机
第四节 动机如何影响运动表现（补充）
第三章 唤醒、焦虑与运动表现
第一节 什么是唤醒和焦虑
第二节 唤醒如何影响运动表现
第三节 焦虑如何影响运动表现
第四节 如何测量唤醒和焦虑
第五节 如何降低焦虑
第四章 运动活动的归因
第一节 什么是归因
第二节 归因时会出现哪些偏差
第三节 训练或比赛中如何正确归因
第四节 归因有哪些不同方面
第五节 如何习得性无助
第五章 运动员的自信
第一节 如何理解自信
第二节 如何培养自信
第三节 如何测量自信
第六章 运动活动的注意状态_
第一节 注意方式与比赛任务有何关系
第二节 运动员注意分配的特点是什么
第七章 心理技能训练
第一节 心理技能训练概述
第二节 放松训练
第三节 表象训练
第四节 注意训练
第五节 其它几种心理技能训练
第六节 心理训练计划的制定与实施
第八章 比赛心理调节
第一节 比赛目标的设置与心理定向
第二节 比赛方案的制定
第三节 比赛心理调节 方法
第四节 ?赛中常遇到的几个心理问题及其调节 策略
第九章 运动中的心理疲劳
第一节 运动中有心理疲劳吗
第二节 运动中的心理疲劳是如何产生的
第三节 如何避免运动中的心理疲劳
……
第十章 运动团体的凝聚力
第十一章 教练员的领导与管理
第十二章 观众效应与主场效应
第十三章 运动中的攻击行为
第十四章 体育教学中的心理学问题
第十五章 体育锻炼与心理健康
全书名词解释
全书参考文献
全书中外文姓氏对照
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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