数字时代的早期学习 - 中国高校教材图书网
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内容简介: |
本书立足跨文化的国际视角,在丰富的研究结果和详实的案例研究的支撑下,多角度探讨了数字化对幼儿教育产生的影响,以及数字技术如何正在或已经成为一种广泛运用的教学手段。 本书共分为三大部分: 1.通过重点介绍儿童使用数字技术进行游戏的体验,探究了数字游戏和传统游戏的关系。此外,还重点介绍了“开放世界游戏”作为一种可能的机制来支持幼儿的创造性游戏。 2.围绕专业性、培训机制、父母观念、儿童机构的问题,以及消除数字鸿沟的重要性,呈现了诸多国家展开的研究项目,深入探究了将儿童培养成具备数字技能的人才对教师、父母和教学实践提出的挑战。 3.结合芬兰、加拿大、挪威、威尔士等关于数字素养的研究项目,探究了在数字技术支持下,幼儿在游戏中进行学习的多种可能,以及教师在教学实践中需要做出哪些改变。 本书特色: 本书对幼儿数字教育的研究走在了国际前沿,从不同国家和多元文化的角度,呈现了丰富的研究案例,对数字技术对幼儿教育的影响进行了广泛的探索和深入的研究,研究内容与幼儿教育实践紧密相关,值得参考和深入思考。
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