音图交响——音乐图书馆人才培养的世纪回眸与镜鉴 - 中国高校教材图书网
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书名： |
音图交响——音乐图书馆人才培养的世纪回眸与镜鉴
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| ISBN： | 978-7-5696-0454-2 |
责任编辑： | |
| 作者： |
王宁宁 著
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥128.00
折扣价：￥121.60
折扣：0.95
节省了6.4元
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字数： |
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| 出版社： |
中央音乐学院出版社 |
页数： |
292页
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| 出版日期： |
2026-02-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
本书以“音乐图书馆人才培养”的世纪回眸与镜鉴为密切视角，聚焦“音乐图书馆员教育”这一专业领域，探索其历史演进与实践创新。音乐图书馆员教育归属于专门图书馆学教育，立足于音乐与图书馆学的交叉领域。
美国音乐图书馆员教育思想的萌发比教育实践的正式开启提前了19年，最早可追溯至1916年。本书以1916—2019年为时间跨度，运用文献研究法、统计分析法、典型案例法、访谈法等研究方法，力图全面展示美国音乐图书馆员教育的发展历程，深入探究其教育思想背后的驱动力与教育实践发展的内在机理，以期为我国音乐图书馆员教育研究的深化与实践提供参考与借鉴。
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| 作者简介： |
王宁宁，女，北京大学管理学博士，中央音乐学院图书馆副研究馆员、编目部主任。本、硕、博均毕业于图书馆学专业，长期深耕于音乐信息资源管理领域的交叉研究。主要研究方向为音乐图书馆员教育、音乐信息资源描述与发现。
发表《BIBFRAME 3.0的音乐本体革新及其对中国传统音乐编目的启示》（《图书馆杂志》，2026）、《试探美国音乐图书馆员教育的源起》（《黄钟》，2021）、《欧美图书馆联盟参与OA出版的模式及其对我国的启示》（《图书馆建设》，2018）、《FRBR实体—关系模型在中国音乐作品中的应用研究》（《图书馆理论与实践》，2017）等核心期刊学术论文十余篇。独立承担国家标准《信息与文献资源描述》（GB/T 3792-2021）乐谱部分的起草工作，作为核心成员参与国家社科基金重点项目“学术图书馆参与数字出版的角色和模式研究”（16ATQ003），主持完成《“双一流”建设驱动下音乐图书馆员教育模式探究》《FRBR框架下实体—关系模型在音乐编目中的应用研究》等多个中央音乐学院科研资助项目。
持续活跃于国内外图书馆学与音乐学界的学术交流，积极推动音乐图书馆领域的学科建设与人才培养。近年来，重点关注中国传统音乐资源的语义化描述与知识组织体系重构，致力于探索音乐文献学与数字人文的交叉融合与创新实践。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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