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唤醒成长的内在力量 - 中国高校教材图书网
书名: 唤醒成长的内在力量
ISBN:9787563840601 责任编辑:
作者: 杨东、王俊丽  相关图书 装订:平装
印次:1-1 开本:16开
定价: ¥56.00  折扣价:¥53.20
折扣:0.95 节省了2.8元
千字数: 222
出版社: 首都经济贸易大学出版社 装订:平装
出版日期: 2026-05-01 页数: 204页
每包册数: 立体化教材:
专业分类: 中图法分类:
用途分类: 读者分类:
国家规划教材: 省部级规划教材:
入选重点出版项目: 获奖信息:
印刷日期:
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内容简介:
本书是宋庄实验学校在励志少年评价体系探索之路上的实践总结,该校在素质教育的背景下,以“五育教育”为目标,坚持用科学评价作舟,以持续的鼓励为帆,让每个孩子都能在自我发现中找到成长的航行,在点滴进步中积蓄前行的力量的理念,使教学活动发生了丰富多彩的变化。本书收录的文章既是是学生点滴成长的剪影,也是评价理念扎根课堂、融入生活的生动诠释。从课堂设计的巧思到家校协同的温暖,从问题解决的探索到经验提炼的沉淀,从责任教育的辨析讨论到互助品质的情境引导,从多主体评价的巧妙运用到教学评一体化的扎实实践,都具有一定的参考价值。

作者简介:
杨东 :中共党员,高级教师。北京市通州区宋庄实验学校党总支书记职务。个人先后主持并参与多项国家、市、区级课题研究。先后发表论文十余篇。2014年2月出版个人专著《以美育美》。曾获通州区优秀青年教师、通州区教育系统优秀党组织书记、通州区优秀教育工作者等荣誉。

王俊丽:中共党员,高级教师。北京市通州区宋庄实验学校校长。先后获得通州区毕业班工作先进管理者、管理育人先进个人等荣誉称号。建构以 “励志”为核心的课程体系,以“温暖”为内核的“励志教育”相处模式,以“成长”为导向的“励志教育”评价模式,以“我们”为背景的“励志教育”环境文化。并多次在市区级活动中做经验介绍。

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