大单元教学50问 - 中国高校教材图书网
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书名： |
大单元教学50问
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| ISBN： | 978-7-300-35444-6 |
责任编辑： | |
| 作者： |
王春易
相关图书
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装订： | 平 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 异16全 |
| 定价： |
￥68.00
折扣价：￥61.20
折扣：0.90
节省了6.8元
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千字数： |
180
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
装订： | 平 |
| 出版日期： |
2026-08-06 |
页数： |
216页
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| 每包册数： |
11
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立体化教材： | |
| 专业分类： | |
中图法分类： | 教育 |
| 用途分类： | |
读者分类： | |
| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 印刷日期： | |
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| 内容简介： |
素养导向时代，实行单元、大单元教学是重要的课堂变革之一，也是新时代教师的基本功。本书聚焦大单元教学设计、实施、评估的难点、痛点和困惑点，梳理出相关的50个关键问题，结合案例进行详细分析，力图给一线教师提供一份实施大单元教学的路线图。
全书分为四篇，分别为导言篇、设计篇、实施篇和评估篇。每一篇都有聚焦相关内容的几个至20多个重要问题。例如，新课标倡导的大单元，是落实核心素养的单元，是内容高度结构化的单元，是实现学生真实学习的单元，如何进行大单元设计就非常重要。本书“设计篇”即针对这一重点整合相关问题，涵盖大单元的目标、内容、问题、任务、情境五大方面，通过25个问题的解答，呈现设计大单元的基本底色：高立意、整体性、结构化。
全书紧扣核心素养落地要求，破解碎片化课时教学、形式化大单元两大普遍问题，给出可直接复制的设计思路与课堂方案。适合中小学各科教师、区域教研员、师范院校师生阅读。
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| 作者简介： |
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王春易，特级教师，正高级教师，入选国家“万人计划”，享受国务院政府特殊津贴专家，历任北京十一学校副校长，中国教育科学研究院“学习与教学研究中心”主任。著有《选课走班100问》《从教走向学：在课堂上落实核心素养》等。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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