多粒度学术对象区分能力测度方法及实证研究 - 知识管理与智能服务研究前沿丛书 - 中国高校教材图书网
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书名： |
多粒度学术对象区分能力测度方法及实证研究
知识管理与智能服务研究前沿丛书
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| ISBN： | 978-7-307-25418-3 |
责任编辑： | |
| 作者： |
张宝隆 著
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定价： |
￥68.00
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折扣：0.85
节省了10.2元
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| 版印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 出版社： |
武汉大学出版社 |
装订： | 覆膜平装 |
| 出版日期： |
2026-08-01 |
页数： |
199页
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| 分级： | |
每包册数： | |
| 适用专业： | |
立体化教材： | |
| 类别： | |
征订序号： | |
| 年度： | |
季度： |
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| 中图法分类： | 文化、科学、教育、体育 |
专业分类： | 学术系列 |
| 用途分类： | 学术专著 |
读者分类： | |
| 千字数： | 216 |
印刷日期： | |
| 国家规划教材： | |
省部级规划教材： | |
| 入选重点出版项目： | |
其他获奖项目： | |
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| 内容简介： |
当前学术评价体系普遍依赖引文数据、影响因子等外部指标，而对学术成果的核心——知识内容的独特性和创新性缺乏有效的测度手段。本书立足于“内容差异性”这一学术对象的内在特质，创新性地提出“学术对象区分能力（AODC）”指标模型，旨在从研究内容层面对论文、期刊、学者、学科等多粒度对象的差异程度进行定量测度。 本书系统构建了多粒度学术对象的区分能力测度方法体系，并通过严谨的实证研究，深入揭示了不同学术对象在微观、中观与宏观层面的内容差异特征与演化规律。这一研究为学术评价从“外部计量”向“内涵质量”的范式转型，提供了新的理论视角与方法工具。
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| 作者简介： |
张宝隆，男，河南巩义人，郑州航空工业管理学院讲师，硕士生导师，2021年在南京大学信息管理学院获得博士学位。研究领域为科学评价与文本计算，重点关注数智驱动的学术创新评价、文本挖掘等研究。近年来，在CSSCI来源期刊发表学术论文10余篇，主持参与国家社科基金项目、河南省社科规划项目、河南省软科学项目、河南省高校人文社科项目等5项，获河南省高校人文社会科学优秀成果奖三等奖1项、河南省科技情报成果奖一等奖1项。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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