积极青少年发展论纲 - 中国高校教材图书网
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书名: |
积极青少年发展论纲
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| ISBN: | 978-7-5628-8058-5 |
责任编辑: | |
| 作者: |
陈宁 汪海彬
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定价: |
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| 版印次: | 1-1 |
开本: | 大32开 |
| 出版社: |
华东理工大学出版社 |
装订: | 平装 |
| 出版日期: |
2026-10-01 |
页数: |
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每包册数: | |
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立体化教材: | |
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| 中图法分类: | |
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| 千字数: | 0 |
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| 内容简介: |
本书立足中国青年发展和国家发展战略的宏观、高位视域,聚焦积极青少年发展的理念、理论、实践三大问题展开理论构建与探索:在概要梳理青少年发展的理论发展史的基础上,分析积极青少年发展的理论来源和理论基础,阐述发展生态观、发展情境论、活动发展理论等理论观点;重点从发展本质、发展结构、发展过程、发展资源等方面系统构建起积极青少年发展基础理论;再基于国内外的实证研究文献,分析阅读活动、体育活动、艺术活动、场馆学习、媒介接触、社会服务、积极干预等实践项目与积极青少年发展之间的关联。 本书适合大中学教师、青少年工作者、青少年研究人员和家长等群体阅读,尤其对思想政治教育、共青团、少先队、青少年社会工作等具有学术参考价值。
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| 作者简介: |
陈宁 上海青年管理干部学院研究中心主任,兼任中国教育学会学校教育心理专委会理事,中国人才研究会青年人才专委会理事,主要研究方向为青少年发展与教育。 汪海彬 汪海彬,黄山学院教育科学学院院长、教授,兼任安徽省心理学会常务理事,安徽省社会心理学会理事,研究方向为学校心理健康教育和情绪情感心理。
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| 书 评: |
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