对话教育论纲 - 教育哲学研究丛书 - 中国高校教材图书网
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书名： |
对话教育论纲
教育哲学研究丛书
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| ISBN： | 978-7-5041-4620-5 |
责任编辑： | |
| 作者： |
王向华 著
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥32.50
折扣价：￥30.88
折扣：0.95
节省了1.625元
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字数： |
253千字
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2009-06-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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教育哲学作为一种思想，与源远流长的中国传统文化绵延传续。本书从当今教育哲学研究的困顿出发，其意义并非在于造就体系凿凿的教育理论，而在以较为多元的视野追究教育哲学之本体，澄清教育哲学研究的若干基本问题，表达对教育的个体性见解。该书深入地论证了对话、人类存在与教育的关系，在对对话教育思想和对话教育的历史考察以及对对话理论阐释的基础上，探讨了对话教育的若干理论问题，提出了颇有新意的对话教育的目的观、教学观、师生关系观和学校观。全书学理深厚，逻辑严谨，论述流畅，在某种意义上，代表了当前相关领域的研究水平。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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