宪法学（“十一五”国家重点图书出版规划项目） - “十一五”国家重点图书出版规划项目 - 中国高校教材图书网
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书名： |
宪法学（“十一五”国家重点图书出版规划项目）
“十一五”国家重点图书出版规划项目
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| ISBN： | 978-7-5620-3765-1 |
责任编辑： | |
| 作者： |
杨向东
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥39.00
折扣价：￥35.10
折扣：0.90
节省了3.9元
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字数： |
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| 出版社： |
中国政法大学出版社 |
页数： |
404页
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| 出版日期： |
2010-12-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
本书是一部具有案例特色的宪法学教科书。一直以来，宪法作为国家的根本大法，处于高高在上的位置，宪法学教材也富有浓厚的政治色彩。本书作者十分注重帮助读者从案例出发，准确、深入地理解宪法学的传统理论和我国的宪法实践，并对中国在宪政发展过程中遭遇的种种问题作出了思考，努力探寻符合法治精神的解决途径。
全书共有三编十三章内容，分别从“宪法基本理论”“公民基本权利”“宪法基本制度”三个方面讲述了宪法学相关理论知识，既系统地介绍了法学专业本科生需要掌握的宪法学基本知识和宪法学基本理论，又结合我国的宪法事例和当代法治发达国家的一些典型宪法判例，对宪法学各主要研究方向所面对的一些前沿性问题，做了介绍，对宪法的学习很有帮助。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一编 宪法基本理论
第一章 宪法基本理论……………………………………………………………1
第一节 宪法的概念与分类……………………………………………………1
第二节 宪法的渊源与结构……………………………………………………13
第三节 宪法的基本原则………………………………………………………17
第二章 宪法的历史发展…………………………………………………………30
第一节 西方国家宪法的起源与发展…………………………………………30
第二节 中国宪法的起源与发展………………………………………………36
第三章 宪法的制定、修改与解释………………………………………………52
第一节 宪法的制定……………………………………………………………52
第二节 宪法的修改……………………………………………………………57
第三节 宪法的解释……………………………………………………………62
第四章 违宪审查…………………………………………………………………70
第一节 违宪审查的起源与发展………………………………………………70
第二节 违宪审查模式…………………………………………………………77
第三节 中国的违宪审查制度…………………………………………………84
第二编 公民基本权利
第五章 公民基本权利与义务(上) ……………………………………………92
第一节 基本权利的一般原理…………………………………………………92
第二节 基本义务的一般原理…………………………………………………112
第六章 公民基本权利与义务(下)………………………………………………125
第一节 平等权…………………………………………………………………125
第二节 政治权利………………………………………………………………134
第三节 宗教信仰自由…………………………………………………………151
第四节 人身自由权……………………………………………………………154
第五节 社会经济权利…………………………………………………………167
第六节 文化教育权……………………………………………………………181
第七节 特殊主体的权利保护…………………………………………………189
第三编 宪法基本制度
第七章 国家的基本经济制度与文化制度………………………………………199
第一节 国家的基本经济制度…………………………………………………199
第二节 国家的文化制度………………………………………………………205
第八章 选举制度和政党制度……………………………………………………209
第一节 民主选举的一般理论…………………………………………………209
第二节 西方国家选举制度历史发展…………………………………………216
第三节 我国的选举制度………………………………………………………221
第四节 政党制度………………………………………………………………232
第九章 国家立法机关……………………………………………………………246
第一节 西方分权学说与议会制度……………………………………………246
第二节 我国的人民代表大会制度……………………………………………252
第三节 我国人民代表大会的发展与完善……………………………………258
第十章 国家元首制度……………………………………………………………285
第一节 国家元首制度起源与类型……………………………………………285
第二节 国家元首的职能与职务保障…………………………………………287
第三节 我国的国家元首………………………………………………………292
第十一章 国家行政机关…………………………………………………………299
第一节 行政机关概述…………………………………………………………299
第二节 我国的国家行政机关…………………………………………………306
第十二章 国家司法机关…………………………………………………………319
第一节 司法原则与司法组织…………………………………………………319
第二节 审判机关………………………………………………………………333
第三节 法律监督机关…………………………………………………………341
第十三章中央与地方关系的制度…………………………………………………347
第一节 国家结构形式的基本理论……………………………………………347
第二节 行政区划及相关制度…………………………………………………355
第三节 民族区域自治制度……………………………………………………364
第四节 特别行政区及制度……………………………………………………379
第五节 基层群众性自治组织…………………………………………………399
主要参考书目…………………………………………………………………………403
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| 精彩片段： |
本书是具有案例特色的宪法学教科书。宪法作为高级法或根本法，长期以来法味不足，特别是传统的教科书表现为政治性太强。如何给充满强烈求知欲的学生一本好的教材，一直是我们宪法行政法教研室关注的话题。作为宪法讲授者，虽然重在解释宪法，但最重要是在于通过宪法的学习去引导和启发学生进行深入公法的研究，且能够联系实际。实际上，宪法学本身就是一部案例史，由于宪法问题的覆盖面广，在能够进行违宪审查的国家，宪法案例的教程和司法判例可谓汗牛充栋。但是在我们成文法系国家，案例往往是辅助性的，或者是次要的。从这个意义上讲，本书则是将抽象的理论和丰富的案例进行平衡，使宪法教科书变得好读了许多。至于知识量上则是分成三编，包括了基础理论、基本权利、基本制度。需要说明的是，由于案例是司法判决，我国还没有规范意义上的宪法案例，所以本书选用名称上统一为“宪法事例”。
同时，本书还作了以下的尝试：
第一， 为了更好地引导学生进行学习，每章均设立了本章概要和学习目标，使其能够做到有的放矢地学习；每章的结尾也增加了思考题和实务训练，提出了对于学习章节的思考及问题，使其根据所学进行资料搜索，进而深入地学习和思考。
第二， 每一章都增加了一定数量的宪法事例或案例，既有外国的经典案例，也有我国的最新的宪法事例，通过介绍和研究，不仅可以调动学生的积极性，更可以让学生感受到宪法原理与社会现实的紧密联系，更加全面地掌握宪法知识。
第三， 宪法是规范的宪法，宪法的实施离不开宪法条文。在讲授宪法基本原理的同时，本书结合中国宪法，对1982年《宪法》的基本条文进行了细致的解构，使宪法学习不仅仅是知识的传播，更是真理的探究。
本教材是上海政法学院法律系宪法行政法教研室集体创作的结果，具体编写人员及分工如下：
杨向东(上海政法学院法律系副教授，法学博士，撰写第一、二、三、、十三章)；
王卫明(上海政法学院法律系副教授，法学博士，撰写第四、十一章)；
吴旅燕(上海政法学院法律系讲师，法学博士，撰写第五、六章)；
邱之岫(上海政法学院法律系副教授，撰写第七、九、十章)；
王颖敏(上海政法学院法律系讲师，撰写第八章)；
陈根强(上海市第一中级人民法院，法学博士，撰写第十二章)。
由于编者的能力和水平有限，疏漏之处在所难免，衷心希望读者批评指正。
编者
2010年10月
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