我的教育视界 - 中国高校教材图书网
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书名： |
我的教育视界
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| ISBN： | 978-7-5675-0815-6/G.6555 |
条码： | |
| 作者： |
窦桂梅
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥42.00
折扣价：￥33.60
折扣：0.80
节省了8.4元
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字数： |
230千字
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| 出版社： |
华东师范大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2013-10-15 |
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| 内容简介： |
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本书是魅力校长窦桂梅几年来游学多国的见闻和思考，既有对国外教育的展示，也有中外教育的对比，还有参观访问中灵活、柔软的美文。作者以独特的视角展现了英国、美国、乌克兰、韩国、日本五国的教育细节和教育故事，为读者展现了另一番教育图景，值得投身教育的每一位读者细细咂磨和品位。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
我们是需要绝对的自由呢，还是保姆式的国家？
我们需要自主，还是统一？自由的革命，还是控制？权力下放，还是控权？
我们是要告诉学校做什么，还是需要一种制衡？
所有人都有选择吗？在偏远的农村呢？
教育是否依然是高度的主智主义？
基本教育机会的均等，从古至今，真正实现过吗？
学生个体自由过吗？
这些问题始终让我困惑。毫无疑问，学校自主、家长择校，我们也都在试图改进，甚至比英国还激进。有些学校试图在自己的范围内落实更为自由的哲学信念，然而其努力几乎没有产生影响……
太多感慨，太多话题。以上语言碎片或许有些“语无伦次”，只因个人能力所限，说不透教育，也说不全改革。就好比800多年的牛津、600多年的剑桥，太深远，太复杂！好在有几个改革的关键词给我们联想，给我们启发……
作为教育工作者，写出以上对“教育环境”思考的文字，深感愧疚。有些“学生要求”，我们教师的言行做得也不够，好些时候我们是没有底气要求学生的。这次美国之行，也让我看到了自身的不足以及整个团队的问题。清醒便好，但愿因我们的行动与坚守，培养的后来人，不是在喊着德育口号，不是在一代不如一代的叹息中，迎接未来。
春天，我们中国的学生在做什么？我们的学生在寒暑假，会做什么？我们的社会，我们的学校，究竟为学生提供了什么？走出美术馆，我不断地问自己。
看看我们的学生吧。春天，有谁见过中国那些风景名胜中有如此多学生的影子？他们都在自己的课堂里“埋头苦读”呢。若有，也是学校象征性地“春游”，即来到某个地方，蜻蜓点水般地游玩一圈，没有深入地考察，更没有独到地思索。
在寒暑假，又有多少学生能这样深入地走向生活？比如暑假或寒假，我每天上下班走在清华园里，所见到的从祖国各地来的学生，大都是跟着旅行社来这里参观，其主要目的不是研究清华文化，而是到这里立志：我要考上清华大学。也许别无其他。
……
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| 书 评： |
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