开放教育资源：网络空间对话 - 中国高校教材图书网
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书名： |
开放教育资源：网络空间对话
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| ISBN： | 978-7-304-06010-7 |
条码： | |
| 作者： |
杨志坚 杨永博等编译
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | B5 |
| 定价： |
￥28.00
折扣价：￥26.60
折扣：0.95
节省了1.4元
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字数： |
160千字
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| 出版社： |
国家开放大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2014-01-01 |
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| 内容简介： |
2002年，联合国教科文组织(UNESCO)举办了“开放课件对发展中国家高等教育的影响”的论坛，讨论在发展中国家推行麻省理工学院(MIT)网上开放课程资料这种举措的可能性和潜在影响。这次会议首次提出了“开放教育资源(0ER)”这一概念。参会人员将“开放教育资源”定义为向教育工作者、学生和自主学习者免费提供的，可以在教学、学习和研究中使用和再使用的数字化开放资料。参会人员通过最终宣言表示：
他们的愿望是共同为全人类开发人人可用的教育资源，即“开放教育资源”，效仿联合国教科文组织对“世界人类遗产”的保护，使未来的开放资源运动能够调动世界范围内教育工作者积极参与的热情(UNESCO，2002：28页)。
在之后的几年里，开放教育资源运动在世界范围内兴起，出现了越来越多的开放教育资源行动计划，上述会议提出的想法得以付诸实践。
本书记录了一个活跃的大规模国际社区在网络空问展开的关于“开放教育资源”概念及发展潜力的对话内容。2005年，联合国教科文组织国际教育规划研究所(Ⅲ：P)举办了一次网络论坛，来自90个国家的大约500人应邀参加，共同了解关于“开放教育资源”的多项行动计划，并深人探讨一些相关问题。他们还进行了一系列后续的集中讨论，2008年，他们合作筹备了这本书。该社区的交流互动非常活跃，很多信息和观点通过2 000多条网络消息得到分享。他们建立了一个网站，使所有文件能够广泛共享，还有一个专门的维基网提供更多信息，并作为公用的工作空间。
编辑本书的目的是要使更广泛的人群分享多人实践的成果，目标读者是那些对开放教育资源运动感兴趣或者是持有好奇心的人们。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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