走向对话——大鱼老师和48条小鱼的数学课堂故事 - 中国高校教材图书网
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书名： |
走向对话——大鱼老师和48条小鱼的数学课堂故事
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| ISBN： | 978-7-5041-9798-6 |
责任编辑： | |
| 作者： |
余颖
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥36.80
折扣价：￥34.96
折扣：0.95
节省了1.84元
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字数： |
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2015-09-23 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书是一本很好的关于小学数学的教育叙事著作。作者把自己比作大鱼，把学生比作小鱼，在每天用录音、用笔记录自己课堂的过程中，来透视自己课堂上的话语方式，并通过轻松的文笔和具体的细节，呈现了大鱼老师和48条小鱼探寻对话之途的课堂历程，讲述了他们之间长达六年的数学课堂故事。本书具体通过对典型小鱼的个体描述、如何引导学生学会倾听和表达、如何引导学生用数学语言表达、如何利用宝贵的资源——学生的错误、师生对话背后蕴含的“道”等方面，展现了儿童眼中的数学世界和教师如何走入儿童的世界。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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