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教师哲学思想研究 - 京师教师教育论丛 - 中国高校教材图书网
书名： 教师哲学思想研究 京师教师教育论丛
ISBN：978-7-303-20539-4 责任编辑：
作者： 郭芳  相关图书 装订：
印次：1-1 开本：小16开
定价： ￥36.00　 折扣价：￥32.40
折扣：0.90 节省了3.6元 		字数： 298千字
出版社： 北京师范大学出版社 页数： 284页
出版日期： 2017-02-22 每包册数： 7
国家规划教材： 省部级规划教材：
入选重点出版项目： 获奖信息：
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内容简介：
本研究从本体论视角出发梳理20世纪下半叶美国教育哲学领域关于教师的研究，分析了这一时期教师本体意义层面研究的三种取向：教师实践本体存在，以60年代玛克辛?格林（Maxine Greene，1917-）的教师作为陌生人为代表；教师关系本体存在，以80年代奈尔?诺丁斯（NelNoddings，1929-）教师作为关心者为代表；教师精神本体存在，以90年代帕克?帕尔默（Parker J. Palmer，1939-）的教师作为真我存在为代表。

作者简介：
郭芳，河北省唐山市人，唐山师范学院教育学院副教授，教育学博士。研究方向为教育史，比较教育与教师教育，在《教师教育研究》《比较教育研究》等杂志上发表教育研究论文数篇。

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