自主深度探究·合作多元探究——“三人行”课程下的儿童学习与发展 - 中国高校教材图书网
|
|
|
书名： |
自主深度探究·合作多元探究——“三人行”课程下的儿童学习与发展
|
| ISBN： | 978-7-303-22695-5 |
条码： | 9787303226955 |
| 作者： |
刘凌, 霍力岩
相关图书
|
装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大16开 |
| 定价： |
￥68.00
折扣价：￥61.20
折扣：0.90
节省了6.8元
|
字数： |
442千字
|
| 出版社： |
北京师范大学出版社 |
页数： |
352页
|
| 发行编号： | |
每包册数： |
7
|
| 出版日期： |
2018-03-29 |
|
|
| 内容简介： |
|
本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园“三位一体”，尝试“高校、举办者、幼儿园”伙伴合作，共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试，在深圳优秀市属公办幼儿园二十余年办园沉淀基础上，融合中西方先进幼教理念和教学方法，立足本土文化和中国城市儿童特点，探索构建具有中国本土化特色的幼儿园课程。 《自主深度探究·合作多元探究——“三人行”课程下的儿童学习与发展》是深圳实验幼儿园基于中国国情基础和早期教育理论的理念立场，对园所近年来课程建构过程的理性提升。本书以立足深圳、尊重国情、放眼世界为特色，在《凌距离 三人行》这本介绍幼儿园课程理念书籍的基础上，对实验幼儿园课程实践的框架、实施过程及实施评价的深入探索和诠释。全书以“三人行”课程理念为核心，分概论、课程框架、课程实施过程及课程框架等几个重点，运用大量的案例对“三人行”课程实践进行了详细的介绍，能够引发现同行幼儿园对课程建构思维模式的认识及思考。
|
| 作者简介： |
|
刘凌，女，深圳实验幼儿园园长、党支部书记，高级教师，荣获“深圳市福田区好公民”、“深圳市十佳校长”、“深圳市五一劳动奖章”、“享受市政府津贴”等多项荣誉，被中国教育报刊社评为“中国当代模范校长”，深圳市第六届人大代表，深圳市首批名师工作室主持人，深圳大学教育硕士研究生导师，“广东省中小学新一轮百千万人才培养工程名校长”培养对象，广东省名教师工作室主持人，广东省教育学会学前教育专业委员会“学术委员”，华东师范大学教育硕士研究生兼职导师、北京师范大学“教育家书院”兼职研究员，省、市兼职督学。主编《凌距离三人行——追循儿童的幸福成长》、《幼儿园骨干教师成长之路》十余部丛书均已发表。主持区级、市级、省级乃至国家级多项课题。
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
