哲学导论 - 普通高校人文素质教育通用教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
哲学导论
普通高校人文素质教育通用教材
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| ISBN： | 978-7-301-29064-4 |
条码： | 9787301290644 |
| 作者： |
程广云
相关图书
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装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥58.00
折扣价：￥55.10
折扣：0.95
节省了2.9元
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字数： |
329千字
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| 出版社： |
北京大学出版社 |
页数： |
356页
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| 发行编号： | 7301 |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2018-03-16 |
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| 内容简介： |
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古往今来，整个世界哲学存在种种大小传统。东西方哲学首先分为中国、印度和希腊三大传统；而中世纪西亚（中东）地区又分为犹太（希伯莱）、波斯和阿拉伯三大传统。其中，希腊哲学首先超越它的古代形态，发展为它的近代（现代）形态，亦即西方哲学；西方哲学以英美和欧陆两大传统再进一步发展为它的当代形态，这是本书所描述的人类精神形成和发展的基本历程。 在梳理古代哲学传统时，作者把印度哲学、近东哲学囊括其中，在梳理当代哲学形态时，作者没有拘于一般的流派和思潮，而是以问题意识贯穿其中，相对同类教材，体现了一定的新意。
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| 作者简介： |
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程广云，首都师范大学哲学系教授、博士生导师。兼任《中国哲学年鉴》编委、《中国社会科学》杂志社哲学外审专家等。
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| 章节目录： |
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引论 / 什么是哲学 / 为什么学习哲学 / 怎样学习哲学 / 论坛哲学、讲坛哲学、实践哲学 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / .................上篇 古代哲学传统 第一章中国哲学传统 / 中国哲学的形成 / 儒家哲学 / 道家哲学 / 中国哲学的发展 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / 第二章印度哲学传统 / 印度哲学的形成 / 婆罗门教哲学 / 佛教哲学 / 印度哲学的发展 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / 第三章希腊哲学传统 / 早期希腊哲学 / 柏拉图哲学 / 亚里士多德哲学 / 晚期希腊、罗马哲学 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / .................中篇 近代哲学传统 第四章从中世纪到近现代 / 希伯来、波斯、阿拉伯哲学 / 中世纪欧洲哲学 / 文艺复兴与科学革命 / 宗教改革与思想启蒙 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / 第五章英美哲学传统 / 经验主义 / 经验主义（续），功利主义 / 实用主义 / 实证主义 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / 第六章欧陆哲学传统 / 理性主义 / 理性主义（续），历史主义 / 人本主义 / 后现代 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / .................下篇 当代哲学形态 第七章当代哲学问题 / 形而上学 / 知识论 / 语言哲学 / 心灵哲学 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / 第八章当代哲学方法 / 分析哲学 / 语言分析 / 经验分析 / 总结 / 现象学 / 现象学运动与现象学方法 / 胡塞尔的现象学方法 / 总结 / 解释学 / 海德格尔：实是性的解释学 / 伽达默尔的解释学方法 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / 第九章当代实践哲学 / 政治哲学 / 道德哲学 / 法哲学 / 进一步阅读 / 思考与讨论 / 后记 /
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| 精彩片段： |
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程广云教授主编的这部《哲学导论》既有广度又有深度，直面困难的问题，同时使用的是平易的语言，值得向广大读者推荐。 ——陈嘉映 坊间导论类的哲学书有好些，可爱可观的不在多数。程广云教授主编的这本《哲学导论》结构最佳、尺度最大。上编讲古代哲学（中国、印度、希腊哲学），中编讲近代哲学（近世之变、英美哲学、欧陆哲学），下编讲当代哲学（问题、方法、实践）。这样的裁剪功夫是要有脑子和胆子的。哲学导论的目标是引导读者尽快进入当代性的哲思，而不可让人沉迷于古典和传统。我因此愿意推荐这本具有当代感的哲学导论。 ——孙周兴
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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