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华东师范大学出版社2018年度好书
2019-01-25 14:10:31  来源:华东师范大学出版社 
 

    新年伊始,在迈步向前的同时,我们也要回顾过去,对上一年做一份总结。回首2018,华东师范大学出版社共出版新书1180种、再版书195种/次。通过一年一度的好书评选,我们将从这上千个品种中选出2018年度好书TOP20,向出版人献上肯定与赞誉,也向读者交一份年终报告。

    经过第一轮专家投票,共计45本好书入围2018年度好书终评会。今天的终评会上,入围的每本书由编辑进行“1分钟亮点陈述”,随后,由评审团成员现场投票,产生最终结果。经过精彩的展示和激烈的竞争,20种好书脱颖而出。

    这些书籍,每一本都凝聚着出版人深刻的思想和独特的创意,在同类书中出类拔萃,在社会上有着良好的反响。一本书是否具有真正的价值,是否能够长久留存,随着时间的推移会有答案。希望您与我们一起见证。

   

   
 
    唐诗百话
    施蛰存

    最为完善的新版本。《唐诗百话》是我国蜚声中外的作家、翻译家和编辑家施蛰存先生研究唐诗的经典著作。本书收入100余首唐诗,按初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期编排。本书被誉为“唐诗百科全书”。本次重版,根据施先生生前拟作修改的记录和施先生曾详予审读的繁体版《唐诗百话》一一审校修订。

   
 
    国王的两个身体:中世纪政治神学研究
    [德]恩内斯特•康托洛维茨 著
    徐震宇 译

    20世纪引人瞩目的中世纪政治史作品,作者积十年之功,以其博学和睿智打造了一部难以逾越的学术经典。打破按年代叙事的史学方式,从身体史、纹章学、神学、艺术史、莎士比亚戏剧、皇室葬礼、法学等各个角度,全面展示国王权力运作的神秘机制。重新思考现代政治的起源,揭开现代国家不为人知的神圣谱系。刘小枫四万字长文导读。

   
    西方博物学大系(27种)
    江晓原 主编

    “西方博物学大系”是大型影印文献丛书“寰宇文献”的一个子丛书,时间跨度为15世纪至1919年,作者分布于16个国家,写作语种有英语、法语、拉丁语、德语、弗莱芒语等,涉及对象包括植物、昆虫、鱼类、软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、鸟类和人类等,西方博物学史上的经典著作大致备于此编。

   

    风调雨顺•春夏秋冬(4册)
    周斌 周佳楠 主编

    跟着联合国前秘书长潘基文的书法老师——周斌一起学书法。这套丛书融合中华传统文化和书法教学,多样化地呈现了中国传统二十四节气的有关知识。通过介绍“二十四节气”的气象文化、农事特点、民俗习惯,以及相关汉字的构字起源、书写方法、剪纸艺术等,向中外读者充分展示和推广中华文化。在兼顾知识学习、文化传承、审美提升的同时,读本还强调实践与运用,通过提供书法教学视频、汉字笔顺展示,及配套的描红练习本等材料,切实提高读者的书写能力,帮助读者掌握书法学习的要领,深化对书法文化的理解。

   
    给孩子的厨房实验室
    [美]丽兹•李•海拿克 著
    张云 等 译

    每个家的冰箱、食品柜,甚至堆满废品的抽屉里,其实藏着大量的科学实验宝藏。这本书将向你介绍52个有趣的、富有教育意义的实验,用家里现有的东西就能探索科学。

    春天,可以通过在窗台种植来学习生物学。在白雪皑皑的冬日,可以尝试做有趣的冰块实验,了解为什么除雪机要在结冰的道路上撒盐。或者,也许手上正好有一盒玉米淀粉,只要加入水就能简单地制作出非牛顿流体,这会是一件非常好玩的事情。孩子们会发现科学一点都不难,也一点都不可怕,科学是无处不在的。

    这些实验对小年龄的孩子足够安全,对大年龄的孩子有足够的吸引力,所有实验都可以利用家里现成的材料来开展。

    书中的每一个实验都包含实验5个部分:实验材料、安全提示、实验步骤、科学揭秘、奇思妙想,所有实验设计如同食谱一般简单明了。

    
    人工智能基础(高中版)
    汤晓鸥 陈玉琨 主编

    《人工智能基础》是国内第一本关于人工智能技术的高中教材。本书面向高中学生,讲授了人工智能的发展历史、基本概念以及实际应用,使学生理解人工智能的基本原理,特别是数据、算法与应用之间的相互关系。同时,本书结合常见的应用场景,帮助学生理解人工智能技术(包括感知与决策)的基本工作方式,使学生通过动手实践,更深入地理解人工智能技术的原理、能力,以及在实用中面临的挑战。

    本书强调人工智能基本理念与原理的传递,注重创造力、想象力、整体思考,以及动手能力的提升,力求启迪学生了解人工智能相关知识,从而为培养领先的科技创新型人才,壮大人工智能高端人才队伍奠定重要基础。

   
    缮写室
    包慧怡 著

    中世纪文学博士、诗人包慧怡的一本私人文学地理,一本记录在其成长过程中影响甚远的作家及其作品的阅读笔记。对于莎士比亚、刘易斯•卡罗尔、王尔德、“珍珠”诗人、安吉拉•卡特、米开朗琪罗的珍视与读解,不仅呈现出作为手艺人论手艺的精妙细腻,更表现出以写作这门手艺为自己在这流离溃散的世界筑造真正之家的努力。这本书阅读的终结,也将带来另一本以至更多本的开始。

   

    华东师大版一课一练(全国版)(24种)

    华东师大版《一课一练》问世已超25年,在上海可谓家喻户晓。曾被评为“改革开放30年最具影响力的300本书”之一。可以说,《一课一练》是上海学生课外读物的优秀代表,已成为上海这座城市几代人共同的记忆。

    为了服务更多读者,从2018年秋起,我们开始开发适合上海以外地区使用的《一课一练》,主要作者来自北京、上海、杭州等全国基础教育最发达地区。作为教材的补充练习(课时练习版),本书参考上海《一课一练》的编写体例,以普通学校中等偏上的学生为主要对象,立足于对教材每一课时所学内容的巩固,涵盖每学期的课时练习,单元练习卷和期中期末测试卷,难度上适当兼顾优等生,给优等生以思维上的拓展。

    全国版《一课一练》采用大开本(大16开)页面和宽松行距,方便学生做题和订正。

   
    教育现代化的中国之路:纪念教育改革开放40年丛书(10册)
    袁振国 丛书总主编

    本丛书以史为经,以论为纬,史论结合,以教育现代化为主线,从40年教育改革的主要领域和关键环节提炼出中国教育改革发展的规律,进一步明确培养什么人、怎样培养人,办什么教育、怎么办教育的根本问题,从而为未来中国教育发展做出理论指引。为世界教育改革发展,讲述中国故事,形成中国话语,提供中国经验。

    分册:
    《从反正到立新——教育理念创新之路》
    袁振国 等 著
    《从追赶到超越——教育跨越式发展之路》
    张宁娟 等 著
    《从规制到赋能——教育制度变迁创新之路》
    范国睿 等 著
    《从整齐划一到多样选择——课程改革发展之路》
    柯政 等 著
    《从被动接受到主动学习——教学改革发展之路》
    杨小微 等 著
    《从高度集中到放管结合——高等教育变革之路》
    荀渊 刘信阳 著
    《从分等到分类——职业教育改革发展之路》
    徐国庆 著
    《从有益补充到共同发展——民办教育改革发展之路》
    董圣足 等 著
    《从辅助教学到重塑生态——教育信息化发展之路》
    顾小清 等 著
    《从法制到法治——教育法治建设之路》
    申素平 等 著

   
    清算:华尔街的日常生活
    何柔宛(Karen Ho)著
    翟宇航 等 译

    金融崩溃——无论是垃圾债券市场、互联网泡沫,还是高杠杆的房地产市场——通常被解释为市场周期的必然结果:上涨的一定会下降。在《清算》一书中,人类学家 Karen Ho 刺破了抽象的、无所不能的市场光环,揭示金融市场的繁荣和萧条是如何形成的。

    曾在投行工作过的 Karen 访谈了压力重重的第一年的金融从业人员、工作过劳且漠然的证券分析师、渴望被雇佣的大学生、经验丰富的董事长和总经理。这些从精英大学招聘的投资银行家被社会化为一个高风险、高回报的世界。他们得到了丰厚的报酬,条件是随时都可能被解雇。他们的工作场所文化和特权网络造成了这样的印象:工作无保障会塑造性格,而员工的流动性会带来聪明、高效的生意。基于这种与挥霍无度的交易相联系的流动性和补偿行为文化,华尔街的投资银行家们重塑了美国企业的形象。他们的使命是创造股东价值,然而他们的做法和假设却会产生危机。通过将投资银行家的价值行动与市场建设和美国公司重组联系起来,《清算》一书揭示了华尔街特有的文化,而这种文化常常被资本主义全球化的解读所遮蔽。

    本书获美国文化人类学学会2010年格雷戈里•贝特森图书奖荣誉奖。

   
    多杰(汉藏对照)
    张忱婷 著 唐心怡 绘

    国际儿童读物联盟(IBBY)主席张明舟感动推荐!
    国内首部原创音乐剧绘本,改编自同名超人气儿童音乐剧,讲述藏族男孩多杰的梦境奇遇。

    七岁的多杰梦见自己变成了鼠兔,掉进了一个鼠兔洞中,和牛、鼠兔、草、鸟、昆虫等一切他喜爱的事物玩耍,堪称“雪域高原的纳尼亚传奇”。寻找隐藏在书中的二维码,即可收听12首音乐剧原声藏语歌曲。聆听“最接近太阳”的天籁之音,拥抱纯真童心和奇异幻想。

    
    记忆,历史,遗忘
    [法]保罗•利科 著
    李彦岑 陈颖 译

    著名现象学家和解释学家保罗•利科晚年的重要著作;保罗•利科曾任法国国际哲学学会主席、巴黎第十大学和芝加哥大学哲学教授。

    在过去的几十年中,记忆问题受到越来越多历史学家和哲学家的关注。全书在细致研读柏拉图、亚里士多德、奥古斯丁、洛克、尼采、胡塞尔、涂尔干、布洛赫、福柯、布罗代尔、埃利亚斯、哈布瓦赫、勒高夫等诸多重要思想家的基础上来考察记忆、历史与遗忘这三个互相交错又判然有别的主题,是利科从个人、职业和公共层面深入展开思考的结果。

   

    教育公平研究译丛(10册)
    袁振国 丛书主编

    教育是让每个人发展得“一样好”,还是让每个人发展得“足够好”?平等主义是一种幻象还是一种选项?教育系统面对许多对公正的诉求,然而,这些诉求意味着什么、如何证明它们的合理性仍然存在争议。华东师范大学组织翻译的10卷本《教育公平研究译丛》,来自世界各地的作者为我们呈现了经典或前沿的研究成果,对教育公正和教育价值的关系进行讨论。

    教育在社会系统的运作中,能够发挥怎样的作用,是如何发挥作用的?如何看待教育中的平等与质量之间的冲突?在教育系统中,公正、公平和平等应当以何种意义实现?在课堂中,甚至在小学课堂中,学生是否能够以及如何感受到教学过程的公平,他们感受到的比大人们认为的少吗?各国政府已经采取哪些措施来保障教育系统的公平与正义,其中有哪些值得借鉴的地方?全球化趋势下,亚洲移民有哪些因素有利或有害于自身获取社会身份认同资源?对于研究者来说,教育公平领域有哪些值得关注的分析与研究方法?
 
    已出版:
    《教育、公正与人之善:教育系统中的教育公平与教育平等》
    [德]Kirsten Meyer 主编;张群 等 译
    《教育公平:基于学生视角的国际比较研究》
    [英]Stephen Gorard [英]Emma Smith 等 著;窦卫霖 等 译
    《教育、平等和社会凝聚力:一种基于比较的分析》
    [英]Andy Green [英]John Preston [英]Jan Germen Janmaat 主编;赵刚 等 译
    《日趋加大的差距:世界各地的教育不平等》
    [美]Paul Attewell [美]Katherine S. Newman 主编;张兵 译
    《生活的交融:亚洲移民身份认同》
    [新加坡]Carolin Plǔss [中国香港]Chan Kwok-bun 主编;胡婧 钟文秀 等 译
    《幻想公平》
    [英]David E. cooper 著;李宏鸿 译
    《教育公平:范例与经验》
    [加]Jody Heymann [加]Adèle Cassola 主编;陈舒 袁文慧 王丽娜 译
 
    即将出版:
    《学校与平等机会问题》
    《科尔曼报告:教育机会公平》
    《教育的社会公平手册》

   
    家庭教育(精装本)
    陈鹤琴 著

    为人父母者常被这些问题困扰:孩子好动怎么办?孩子不听话怎么办?孩子不肯穿衣服怎么办?孩子老是让抱着睡怎么办?……

    我国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴先生,从儿童的心理、卫生习惯、游戏与玩物、待人接物等方面,探讨了教育儿童的101条原则,通过生动具体的事例,深入浅出地告诉家长,怎样教育小孩。读来生动有趣、受益良多,是值得“天下父母共读”的家教经典。
 
    《家庭教育》一书自1925年出版后已再版十余次,是我国现代家庭教育理论与实践的开创性著作。

   
    教学设计原理(第五版修订本)
    [美]罗伯特•米尔斯•加涅 等 著
    王小明 等 译

    《教学设计原理》是教学设计领域的经典著作。本书秉承前四版“学习分类”和“教以学为基础”的核心思想,在修订中增加了鲜明的时代特色。一是突出了计算机和互联网等数字时代的信息技术对教学设计的影响。二是从系统的角度提出了教学系统设计的若干模型,并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价)模型,从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程。三是探讨了建构主义思潮对教育教学尤其是教学设计的重要影响,并对和建构主义者的哲学与实践相联系的问题做了分析。最后,本书反映了学生行为表现测量和教学系统评价等领域的新发展,如真实性测量以及教学系统评价的若干具体类型和方法。两位新作者的加入也带来了军事与培训领域的教学设计案例,使得教学设计的理论与技术超出了传统的课堂教学情境,有了更广的适用性。

   
    罗兰•巴特传
    [法]蒂费娜•萨莫瓦约 著
    怀宇 译

    法国文学教授萨莫瓦约的《罗兰•巴特传》是法国文坛献给罗兰•巴特百年诞辰的重磅作品,也是迄今唯一一部权威且全面披露了大量史料档案和珍贵照片,淋漓尽致地展现罗兰•巴特充满思辨的传奇一生的著作。

    作者详尽地使用一手材料,并在叙事中对众多隐匿的史料档案进行甄别、咀嚼……让读者可以触摸到罗兰•巴特曾经的心跳,并将其脉搏置于那个激进时代的思想交锋中加以描述纪录,从而使罗兰•巴特的个体精气与一个时代的影像风貌得以双重还原。

   
    思想和行动的社会基础:社会认知论
    [美]阿尔伯特•班杜拉 著
    林颖 王小明 胡谊 庞维国 等 译

    美国国家科学奖获得者阿尔伯特•班杜拉经典著作。Google Scholar 社会科学领域引用率榜第9名,心理学家排行榜第4名。

    他改变了心理学对人性的认识轨迹,对教育、人格、儿童、社会与管理等专业领域产生了变革性的影响。

    本书在社会认知论概念框架内分析人的发展、适应和改变,提出人的能动性是其内部因素(以认知、情感和生物事件的形式出现)、行为模式和环境影响三者彼此相互作用的产物。根据社会认知观,人性可以用广阔的潜能来描绘;通过直接的和替代的经验,这种潜能在生物限制内可以被塑造成多种形式。其他物种主要受先天的程序安排,只能以特殊的习惯定型化地生存。相反,人类这个物种被选择出来,其行为可以学习,可以塑造。
 
   
    新时代人民满意的教育:多学科视角
    童世骏 等 著

    本书以多学科视角,阐述什么是人民满意的教育?当前教育发展中存在哪些认同?如何办好人民满意的教育?全书以哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、统计学、传播学、心理学、教育学等学科理论通俗解读人民满意的教育的内涵,研究人民满意的教育的途径、实现人民满意的教育的要求。本书非常适合现阶段十九大报告在教育方面的要求,有助于读者全方位地认识什么是教育,有助于教育行政官员思考如何办好人民满意的教育。

    
    一日长于百年
    [吉尔吉斯斯坦]艾特玛托夫 著
    张会森 宗玉才 王育伦 译

    《白轮船》作者艾特玛托夫首部长篇小说,科幻史诗杰作;传说与幻想纵横交错,关注族群的过去、现实和未来;艾特玛托夫是普京、帕慕克、路遥、张承志、秦文君、迟子建倾情推崇的经典作家。

    本书以荒原上某个偏僻小站的铁路工人的一次送葬经历为故事主线,把宏大的时空浓缩入一日一夜,于狭窄中激化的尖锐矛盾冲突在各个层面上考验着人性,同时激发出人心中具有永恒价值的真善美。现实、传说与科幻交错纷呈,漫话千年、广囿万里,尽显作者的缜密构思和高超技巧,让人在阅读的过程中,不禁对自身的命运及其与传统、现实、未来的各种关系产生认真的思考。

   
    世界通史(第三版)第一编
    王斯德 主编
    李海峰 朱明 王悦 著

    本套教材为普通高等教育“十一五”国家级教材规划。在《世界通史》(第二版)的基础上修订而成。“世界史”是华东师范大学历史学重点建设课程,本套教材在学生使用的基础上进行了修订,并吸取世界史研究的最新成果。

    作为宏观史学的通史,其灵魂在于“通”;作为由众多民族、国家组成的世界历史,其要义在“整体性”(世界性),力求上下贯通,左右融会,纵贯交织,从多维的视角总体上把握人类社会发展的历史进程、基本脉络和演化大势。本套书共分三编,以人类文明的演变为线索,按古代文明和地域性历史、工业文明的兴盛、现代文明的发展和选择三大阶段,在宏观和微观、纵向与横向的结合上,勾勒出人类社会嬗变演进的总体运动,揭示世界文明发展的共同性、多样性和丰富性。

   

    来源:华东师范大学出版社

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