10月19日，由中国教育科学研究院主办的第三届中国STEM（编者注：科学、技术、工程和数学教育的总称）教育发展大会在西安举行，来自全国各地两千余名各级教育行政部门领导、国内外顶尖学术研究专家、中小学校校长、STEM骨干教师，聚焦“融合的力量——STEM与学科教学”这一主题，共同探索STEM教育本土化实施路径。

　　中国教育科学研究院STEM教育研究中心倾力打造、由教育科学出版社出版的首部STEM教育图书《STEM教育这样做》在大会开幕式上首发。该书由王素、李正福主编，围绕STEM教育主题，回应了18个STEM教育探索中的关键问题，精选16个中小学STEM实践案例，呈现了包含学校STEM教育顶层设计、课程建设、实践路径、空间建设等方面的成果，被专家誉为STEM课程的“中国表达”。教育部教材局局长田慧生和中国科学院科学传播局局长周德进为该书作序并推荐。

教育科学出版社总编辑郑豪杰主持《STEM教育这样做》新书发布会

　　发布会现场，教育科学出版社教师教育编辑部制作的“数说《STEM教育这样做》”微视频为现场观众展示了该书从选题酝酿到正式出版的过程，以数说图书的形式概括了该书的特点，用精彩的照片和文字呈现了案例学校实施STEM教育的活动以及教师和学生因STEM教育而发生的改变。在主持人与嘉宾对话环节，中国教科院STEM教育研究中心副主任、本书主编之一李正福，浙江省教育厅教研室副主任张丰和四川省乐山市外国语小学教师汪凌围绕STEM教育“怎么看、怎样做”等关键问题分享了这本书的编写意义及案例背后的故事。

　　活动最后，教育科学出版社向贫困地区学校代表捐赠了《STEM教育这样做》，并呼吁社会各界依托各自力量支持STEM教育落地更多学校，为更多孩子带去实用、有趣的STEM教育，助力提高学生的科学探究能力、创新能力和解决复杂问题的能力。

　　当天下午，40余位来自全国各地的STEM教育工作者参加了教科社组织的《STEM教育这样做》参与式读书会，通过阅读、交流、思考、研讨，学习书中案例的做法和经验，探讨对STEM教育的认识和感悟。

在发布会上，中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任王素（右三）、教育科学出版社董事长李东（左一）和陕西省教育科学研究院长院杨晓研（右一）分别代表作者方、出版方和会议承办方向来自陕西、四川、吉林的贫困学校教师代表赠书。

作为大会分论坛之一的《STEM教育这样做》参与式读书会举行。

读书会上，老师们认真阅读、研讨《STEM教育这样做》一书。

    来源：《中国新闻出版广电报》2019-10-23