《AI赋能教育：教师智变》（订购）

作者：杨晓 等

北京师范大学出版社

内容简介

　　本书聚焦于“用AI做什么”和“教师如何转变”。它深度解析了AI如何赋能“备课、授课、辅导、评价、交流共建”这五大核心教学环节，例如用AI精准分析学情、创设3D实验情境、实现个性化辅导、驱动教学优化以及构建智能协同育人平台。通过大量真实案例，本书重点引导教师完成从“知识传授者”到“学习设计师”、从“经验型”到“数据智慧型”等六大关键角色转变，是教师实现智慧转型的核心指南。

　　当下，AI席卷教育领域，无数一线教师陷入两难困境。不用AI，课堂教学、备课教研跟不上数字化教育转型节奏；跟风用AI，又只会机械套用工具，不懂融合方法、难辨应用边界，甚至担忧技术取代自身价值。技术迭代日新月异，教育模式加速革新，教师究竟该如何适配AI教育新时代？

　　针对广大教师的困惑与刚需，由杨晓主编、北京师范大学出版社出版的《AI赋能教育：教师智变》重磅上线。这本书跳出枯燥的理论堆砌，扎根中小学真实教学场景，兼顾专业性与趣味性、理论性与实操性，为深陷AI教育焦虑的教师，提供了一套完整的成长突围方案，助力普通教师完成从经验型到智能型的华丽蜕变。

01

拨开迷雾

看懂AI浪潮下教育的机遇与现实困境

　　全书第一模块“智启新程”立足教育数字化政策背景，客观拆解智能化浪潮重塑教育生态的底层逻辑，不夸大技术红利，也不回避转型痛点。书中从宏观、中观、微观三层梳理教师当下的真实难题：宏观层面，教育数字化制度与AI技术生态适配不足；中观层面，学校智能设备、教研资源分配不均；微观层面，多数教师缺乏系统AI教学素养，只会简单工具操作，难以实现技术与课堂深度融合。

　　本书专门开辟章节厘清智能教育的伦理底线与价值取向，主编杨晓教授深耕人工智能教育、教师教育领域多年，她在书中明确核心观点：AI是教学辅助工具，学生的情感陪伴、思维引导、价值塑造，永远是教师不可替代的核心价值，技术永远服务于育人本质。

02

角色重塑

四大新身份，完成从教书匠到智慧育人者的跃迁

　　全书最核心的创新内容，集中在第二模块“角色重塑”。传统教师只是单一的知识传授者，而AI时代，教师需要完成四重身份迭代，这也是本书区别于同类书籍的核心亮点：①学习场景设计师：依托AI梳理课标、搭建知识图谱，设计大单元、项目化、跨学科课堂，告别照本宣科；②学生知识合伙人：借助智能工具搭建探究式学习场景，引导学生自主探究，而非单向灌输知识；③数据智慧型教师：依靠学业、课堂、心理多维度数据，打破经验式教学，实现因材施教；④AI协同创新者：以人机协作模式开展集体教研、校际协同，突破单人备课的局限。

　　书中结合中小学全学科真实教学案例，拆解每一种新角色的落地方法，清晰讲解教学、学生、AI三者构成的“三元协同关系”，让教师明白转型不是凭空增加工作量，而是重构教学逻辑，把重复劳动交给AI，把核心精力留给育人。

03

全场景落地

五大教学环节，AI实操方法全覆盖

　　空谈理论难解一线痛点，本书第三模块“教学变革”完整覆盖备课、授课、智能评价等具体流程，每一个场景都配有可直接复用的实操策略。例如，课堂授课部分，针对讲授式、虚拟实验、小组合作、项目化学习等多种课型，给出AI融合方案，利用智能互动工具激活课堂，缩小课堂参与差距；评价方面，构建数据驱动的动态评价体系，自动生成学生成长报告，同时搭建AI家校沟通渠道，实现个性化资源推送、精准共育，破解以往家校沟通单向、低效的难题。无论文科、理科、艺体学科教师，都能找到适配自身课堂的落地方法，零基础教师也能快速上手。

04

数智育人+终身成长

搭建教师五维进阶能力体系

　　技术落地之后，教师如何持续迭代、守住育人底线？本书第四、第五模块给出长期成长路径。第四模块“数智管理”聚焦数据育人，详解多源学习数据采集、三级学生干预机制，把冰冷数据转化为育人抓手，兼顾学业提升与心理健康保护。第五模块“持续成长”是全书的升华部分，提出AI时代教师五维能力重构体系，为教师长期专业发展指明方向：以人本思维为决策底线，以AI伦理为应用守门人，熟练掌握基础智能工具，精通AI教学融合方法，依靠AI实现教研、科研同步升级。书中清晰划分教师成长阶梯：入门阶段破除技术恐惧，熟练掌握基础工具；进阶阶段实现课堂深度融合；高阶阶段依托AI开展教学创新与课题研究，实现职业长期突围。

　　当下常有声音说，AI会取代教师，但《AI赋能教育：教师智变》给出更客观的答案：被淘汰的从来不是教师，而是固守单一教学模式、拒绝拥抱智能变革的教学思维。AI可以批改作业、生成课件、整理习题，却无法共情学生的情绪、引导独立思考、塑造健全人格，这正是教师不可替代的核心竞争力。

　　教育数字化不是选择题，而是每一位教师的必答题。与其被动追赶技术浪潮，不如主动完成自我智变。翻开《AI赋能教育：教师智变》，学会借力AI减负增效，重塑自身专业价值，在智能时代做有温度、懂技术、善创新的新时代智慧教师，让技术真正为育人之路保驾护航。

来源：北京师范大学出版社