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华东师范大学出版社回首1980年代：展开学术与教育的双翼

朱杰人

2007-10-24 09:24:39 来源：华东师范大学出版社2007年10月19日

1957年7月，华东师范大学出版社建社，1959年停办。在两年的时间里，华东师范大学出版社出版了80余种图书，在这中间多属大学函授教材，出版函授教材，本来也是华东师范大学出版社创办的目的。华东师范大学出版社自诞生的那天起，便与“教育”不弃不离。在这80余本书当中，按照当时的标准，娥·芙·杰普莉茨卡娅的《苏维埃教育学讲义》、维·彼·波伐良也夫的《世界近代史讲义》、《列宁论巴黎公社》、《巴黎公社时期的第一国际总委员会会议录》等图书，应该划分到学术著作的行列。

1980年华东师范大学出版社复社，当时的情形和1950年代一样，“书荒”的现象普遍存在，大学缺教材，高考缺指导用书，学术研究的成果迟迟不能被出版。华东师范大学出版社在复社之时的定位就是为大学的教学研究与学术出版服务，因此，教材出版与学术出版，就如同华东师范大学出版社的两翼，两翼的展开，才可翱翔高空。

在复社的当年，1980年12月，托洛茨基的《我的生平》出版，其后，葛懋春编的《胡适哲学思想资料选（上下册）》出版，由于历史的原因，上述的两种图书，采用的都是“内部发行”的方式，而这两本书，对后来者的影响却是深远的，尤其是《胡适哲学思想资料选（上下册）》到现在还是大部分文科院系学生的必读书目。

1981年，也就是复社的第二年，华东师范大学出版社的学术出版很快进入了一个璀璨的年华。约翰·莱昂斯的《乔姆斯基评传》、E·霍罗道夫的《戏剧结构》、P.柯普宁的《辩证法·逻辑·科学》、夏东元先生的《郑观应传》、徐中玉先生的《论苏轼的创作经验》、李圃先生的《甲骨文选读》等一批大师级的学术著作相继出版，这些著作，即使在今天看来，不失名典风范。此外，由夏承焘、唐圭璋、施蛰存、马兴荣等先生主编的《词学》也开始出版发行，延续至今已出版十七辑。在教育学方面，《外国高等教育参考资料（上、下）》以及由赵祥麟、王承绪两位先生选编的《杜威教育论著选》也出版发行，开启了华东师范大学出版社教育学著作出版的先河。

同年，由匡亚明、徐中玉先生共同倡议，徐中玉主编的《大学语文》出版，自此开启我国大学语文教育的历史，至今，华东师大版《大学语文》跟随时代的变迁，已出至第九版。也可以说，《大学语文》是华东师范大学出版社服务于大学教育典型作品。

1985年开始，华东师范大学出版社开始陆续出版由钱谷融先生主编的“中国新文学社团、流派丛书”，那年出版了《新文学的先驱——<新青年>、<新潮>及其他作品选》，1986年出版《现实主义的初潮——文学研究会作品选》、《文学研究会评论资料选》、《爱的歌声——湖畔诗社作品选》《湖畔诗社评论资料选》，在当时的文学评论界引起了极大反响，为当时的文学研究提供了极具历史价值的资料。

1980年代，华东师范大学出版社的学术专家作者“学高为师”，他们后来纷纷又成为华东师范大学出版社的大学教材的组织与编写者。这中天然的双重身份，塑造了大学出版社的出版路向。

服务于教育、宏扬学术，对于大学出版社而言，是两项天然的使命。华东师范大学出版社进入到1990年代以后，尤其是1997年以来，把这这两项使命与自身的发展实际结合起来，提出了“以教育为本，走大教育之路”的出版方向。在我们看来，“大教育”是超越于教学教育的，学术出版所肩负的人文启蒙功能，也是“大教育”的应有之义，人文启蒙应该为大教育提供精神的动力，通过回顾1980年代华东师范大学出版社的出版历程，我们会发现，我们的图书，满足了时代对于知识的饥渴，同时，我们也与知识界以及其他出版同行，共同唱响了“人文启蒙”的奏章。

进入到新世纪以来，华东师范大学出版社的“大教育”战略不断得到落实，学术出版也进入了一个前所未有的繁荣期。在“大教育”的广阔天空之下，学术与教育的双翼愈发强劲。

来源：华东师范大学出版社2007年10月19日

本版责编：姜舒

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