相比于农林牧渔和医药卫生类教材因对专业性的要求而产生的出版门槛，公共课教材尽管在教材总量上不高，但出版社的参与度很高：本季的2885种公共课教材来自69家出版社，仅英语方面的教材就达374种，市场已趋于饱和状态。
  
    出版社集中度高中小社可差异化发展
  
    从出版社的角度看，本季教材的可供品种分别来自141家出版社，其中，品种数超过千种的出版社有16家，仅这16家出版社的可供品种占比就达到74.37%。和2015年春季的情况相似，高等教育出版社、机械工业出版社和科学出版社依旧占据了前三的位次（见图表三）；区别于2015年，这三家社的可供品种均有所增加，增幅分别为：3.16%、6.33%和2.77%。排在第四位的北京师范大学出版社同比增幅较大，为33.42%，其优势产品是教育学专业教材，该类教材占到该社所有可供品种的16.26%，此外，语言文学和工商管理类教材品种占比也较大。

    在2016年春季出版社教材可供品种规模TOP40榜单中，与2015年春季相比，同比增幅最大的是上海财经大学出版社，增幅为90.60%，其优势产品是经济和管理类教材；其次是重庆大学出版社，品种数的增幅达到 43.88%，优势产品是机械工程类教材；第三位的是武汉大学出版社，增幅为37.07%，优势产品是土木工程类教材。

    需要看到的是，尽管教材出版的大社占有更具市场竞争力的优势资源，但中小教材出版社并非无路可走，而是可以将专业学科打散，抓小放大，寻找突破点，挖掘自身可以掌握的优势资源，实现差异化发展。特别对大学出版社来说，所在院校的学科优势和作者资源都是可以深挖的素材。只要保证好选题不旁落，好作者不流失，中小社也具有成长的空间。
  
    获奖教材带来“双效”
  
    获奖教材方面，本季教材可供品种中共计有 18112种获奖教材，占比达到24.39%，获奖的项目有“十一五”和“十二五”的本科或职业教育国家规划教材、部委或各地评出的精品教材、教学成果奖教材、高校出版社优秀畅销书奖教材等。在获奖教材的出版社占比（见图表四）上，高等教育出版社位列第一，其后是机械工业出版社、中国农业出版社、中国电力出版社、科学出版社等。

    “十二五”期间，教育部分两批公布了本科和职业教育的国家规划教材书目，其中本科国家规划教材书目有2790种，职业教育国家规划教材书目有7349种。目前，已经有出版社开始征集“十三五”规划教材的选题，组织申报国家级、部委级规划教材的工作。

    在教材同质化现象仍然存在的当下，无论是国家级规划教材还是其他获奖教材都是高校们乐意选用的教材类别，同时也给出版社带来了“双效”。不过，成为获奖教材的前提，还是需要出版社选择具有前瞻性的选题，甄选合适的编写者，并配备服务于师生教与学的教学资源。
  
    核心作者体现出版社竞争力
  
    精品教材离不开优秀作者，本季教材的可供品种中，共有21位著作者（有两位为合著）编写的教材品种在20种以上，其中，最高产作者是李霄翔，有54种教材（见图表五）。这些著作者以“著”“编著”“主编”等形式参与了本科、高职高专、中职、成人、研究生教材的出版，涉及最多的学科方向为公共课中的英语、数学和语文。

    公共课教材有通用性、系列化的特点，像李霄翔主编的几套英语教材，如《大学体验英语听说教程》系列等能够同时满足文科和理工科的学习要求，并且这套教材不但有多分册，还有配套的教学参考书，书后还附有学生用自学光盘和教师用教学光盘，实现了多媒体的系列化。

    核心作者李霄翔是东南大学外国语学院博士生导师，自2001年起任教育部大学外语教学指导委员会委员、副主任委员，2004年起任全国大学英语四、六级考试委员会委员。作为学科带头人的李霄翔，主持编写的《创新大学英语听说教程》《大学体验英语听说教程》均入选“十二五”本科国家级规划教材书目。出版社如果能把握住这样的权威作者资源，无论是策划选题，还是后续开展市场营销和教材服务，都将使产品在市场上更具竞争力。

    除了出版公共课教材的核心作者，像航空方向的魏全斌、设计方向的林家阳、软件工程方向的李雁翎、教育方向的钟启泉等都是各自学科的佼佼者，不仅自身的学术研究成绩斐然，而且积极参与学科建设与教材建设，因而有可观的教材成果出版问世。

    关注与这些核心作者合作的出版社，实力雄厚的高等教育出版社仍然排名首位，其他出版社各占胜场。出版社在某一个学科方向具有出版优势往往就是因为掌握了该学科领域的核心作者资源，如华东师范大学出版社与核心作者钟启泉合作推出教育类教材，辽宁美术出版社与核心作者荆成义合作美术类教材，机械工业出版社与核心作者金大鹰在机械工程类教材方面的合作等。2015年，“十二五”收官；2016年，“十三五”开局。处在承前启后的时间点上，国家放出了多个对教育资源和教材出版来说是利好的消息。例如《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中提出，“十三五”将以“提高教育质量”为主题，提高高校教学水平和创新能力，继续重视建设现代职业教育体系；《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出要引导和支持高校优化学科结构，凝炼学科发展方向，突出学科建设重点，创新学科组织模式，打造更多学科高峰，带动学校发挥优势、办出特色等等，都将影响“十三五”教育产业的发展，指导教材建设的方向。

    不过利好消息之外，目前的教材出版还面临整个图书出版业从纸本到数字化转变的世界潮流，以及民营和海外资本对产业格局的冲击。“十三五”期间，教材的出版形式、营销方式、发行模式与上一个五年相比都可能有意想不到的变化。谁能更好地适应这种变化，谁也许就能拥有下一个五年在教育与教材出版业的话语权。40948
  
    图表四 2016年春季可供品种获奖教材出版社占比
  
排名  出版社  品种占比

1高等教育出版社42.38%
2机械工业出版社7.48%
3中国农业出版社6.52%
4中国电力出版社有限公司5.86%
5科学出版社5.64%
6北京师范大学出版社3.54%
7大连理工大学出版社有限公司2.67%
8北京大学出版社2.61%
9中国人民大学出版社2.39%
10化学工业出版社2.02%
  
    图表五2016年春季教材可供品种核心作者
  
著作者  教材品种        教材出版社   学科方向    适用分级

李霄翔54高等教育出版社、华东师范大学出版社、中国人民大学出版社英语本科
吴赣昌39中国人民大学出版社数学本科、高职高专
沈爱珍32高等教育出版社英语本科、高职高专
贺雪娟29高等教育出版社、大连理工大学出版社英语本科、高职高专
张逸28高等教育出版社英语本科、高职高专
魏全斌28北京师范大学出版社航空中职、高职高专
林家阳28高等教育出版社、东方出版中心设计本科、高职高专
李雁翎27高等教育出版社软件工程本专科、成人
邹为诚25高等教育出版社、华东师范大学出版社英语本科、中职
梅德明25高等教育出版社、北京大学出版社、北京师范大学出版社、上海外语教育出版社英语本科、高职高专曹大峰25高等教育出版社日语本科、研究生
于黔勋、何忠24高等教育出版社语文高职
荆成义24辽宁美术出版社美术本专科
金大鹰24机械工业出版社机械工程本科、中职、高职高专
钟启泉23华东师范大学出版社教育本专科
谢海泉23高等教育出版社语文中职、高职
苏立康23高等教育出版社语文中职、高职
李广全21高等教育出版社数学中职、高职高专
朱华20北京大学出版社、高等教育出版社、外语教学与研究出版社英语高职高专、成人
余建中20高等教育出版社英语本科   

来源：《新华书目报》2015年12月3日