从1980年代初至今30余年间，我国设计教育的规模扩大了1000倍，规模扩大化是现阶段艺术设计类专业的招生现状。1982年，我国设计教育有6所美术院校、4所艺术院校、3所工科院校和1所工艺美术学院，以及部分中等工艺美术学校，当时在校学生1200余人。据公开的全国高等学校教育信息统计，目前我国31个省、市、自治区（不含港澳台）中各类普通高等学校、高等职业学校、独立学院中，开设艺术设计、工业设计、服装设计、建筑设计、园林设计、动漫设计、广告设计以及摄影等相关设计学科的院校已有1500余所，相关专业6600多个，招生人数40余万人。由于部分院校没有公开此信息，全部的招生人数汇总应超出这一规模。以大学本科四年学制计算，近几年全国学习设计专业的在校人数超出160万人。

　　目前，我国设计界面临的最大问题就是缺乏创造性。现代设计体系进入中国仅30余年，之前，设计仅基于工艺美术理论。而后，随着我国设计行业的迅猛发展，大学低水平重复建制艺术学院，然而艺术学科中的师资力量缺乏，老师们承担起超负荷的学科重担，加剧了违背学科标准的倾向。到目前为止只有一些院校刚刚建立了现代概念的设计史论系。设计行业浮躁，极少有人愿意从事设计史论研究，致使目前还没有系统的设计理论类丛书出版。

　　设计是一个设计继承与设计创新的集合，创新是一个国家与民族的灵魂。设计是手段，市场是提出对设计需求的原动力和检验场所，在此基础上，只有掌握一套完整的现代设计理论知识，才能高效地开展设计工作。查找市面上的图书市场，相关设计类研究生设计理论参考丛书极度缺乏，借助于今天的网络，也很难查找到相关丛书。例如王受之所著的系列设计理论和设计史丛书，多为本科学习设计相关专业期间以作为教学参考丛书使用，而对于研究生学习阶段，相关设计理论部分的参考丛书少之又少。针对研究生学习期间更注重于研究性的特点，一系列框架结构明晰、理论体系健全开放、每本书具有普遍适用性的设计类研究生设计理论丛书是极其必要的。

　　研究生终极教学方向是跟着导师研究项目走的，没有规定的“制式教材”，但是研究生一、二年级的研究基础课教学是有教材的，而且必须提供大量的专业研究必读书目和专业研究参考书目给学生，这正是艺术设计类研究生理论参考丛书策划推出的现实基础。另外，出版社在设计丛书时，就考虑到其研究性、普适性或资料性，既有研究深度，又要起码适合本专业的所有研究生阅读，比如中国建筑工业出版社出版的《中国当代室内设计史》适合所有环境艺术设计专业的研究生使用；《设计经济学》属于最新研究成果，目前还较少有这方面的专著，但是适合所有设计类专业的研究生使用；有些属于资料性工具书，比如《设计大师及代表作品评析》，适合所有设计类研究生使用。

　　艺术设计类研究生理论丛书推出的前提首先是严格认证作者资格。考虑到丛书的影响范围和作者的研究方向以及能力，在作者的选择方面更趋向于作者地域分布广泛，丛书的作者分别毕业于国家重要的设计类专业院校和985、211国家重点大学的设计院系以及德国西柏林高等艺术大学等。

　　随着消费者文化知识层面的逐渐增高，消费者在选择书籍时更加注重其内容的原创性和权威性，因此书籍在选题策划和出版时，要迎合消费者及市场的需求。然而想要编辑出具有原创性、权威性和学术性的内容并不容易。相关工作人员和编辑需要根据艺术设计专业研究生的实际培养目标、社会与市场的需要，分析艺术设计各专业人才的所需能力，挖掘资源并加强策划，积极与高校、学者及学生进行沟通，了解消费主体需求，从而打造出消费者需要的内容。

　　艺术设计类研究生参考类书应该注重从实质内容出发，从而提升自身的实力，满足教学科研和时代发展需要。紧紧围绕设计专业实践性的特点，以学科特点应用为基础开展选题策划和出版工作，创造出社会和经济的实际效益。



    来源：中国出版传媒商报2017年06月27日 星期二