《此关乎一生福分——曾国藩书法教育思想研究》（订购）
吴浩 著
湖南大学出版社

　　道光二十四年（1844）正月，曾国藩在写给几位弟弟的家书中，毫不客气地批评了六弟曾国华——字写得潦草？这可关乎你一辈子的福气！

　　等等，写个字而已，至于这么严重吗？

　　在曾国藩看来，至于。书法对他来说，从来不是“随便写写”的小事，而是修身、齐家、育人的大事。

那个“立德立功立言三不朽”的曾国藩
原来这么看重写字

　　提到曾国藩，我们想到的是什么？湘军统帅、晚清名臣、《曾国藩家书》……但你可能不知道，这位“工作狂”其实还痴迷书法。

　　他每天早起第一件事？写字。公务再忙也要写？是的。行军打仗间隙干什么？还是在写字。翻开他的日记，“习字一纸”“写零字甚多”这样的记录，出现了一百七十多处。

　　但曾国藩不是自己闷头写。他还特别热衷教别人写——教弟弟们写，教儿子们写，教朋友写，甚至教军营里的士兵写。在他看来，写字这件事，藏着一个人能否成才、一个家族能否兴旺的秘密。

　　问题是，他这一肚子关于书法的“育儿经”“修身课”，散落在上千万字的日记、家书、书信里，从来没有人系统地整理过。

曾国藩《刚正翔实》横幅

数年爬梳
只为还原一位“笔墨日常”的曾国藩

　　吴浩先生，下“笨功夫”——从一千多万字的《曾国藩全集》里，一个字一个字地扒出所有曾国藩跟书法有关的记载。

　　整整十余万字的原始文献，日记里的临帖记录、家书里的谆谆教诲、书信里的书法切磋……一个“以笔墨为修行”的曾国藩，就这样被一点点拼凑出来。

　　最终，有了这本《此关乎一生福分——曾国藩书法教育思想研究》。

这本书里有什么？

　　全书七大板块，把曾国藩的书法世界翻了个底朝天：

　　曾国藩及其书法艺术——他本人字写得怎么样？什么风格？

　　曾国藩的书法交游与鉴藏——他和何绍基、莫友芝那些书法大咖怎么“切磋”？

　　曾国藩的“零字”学书之法——“零字”是啥？为什么他一辈子都在写？

　　曾国藩的书法教育实践——他怎么教弟弟？怎么教儿子？怎么教朋友？

　　曾国藩的书法教育原则——“言传身教”“因材施教”“循序渐进”“春风化雨”——全做到了！

　　曾国藩“此关乎一生福分”书法教育思想——这句狠话背后，藏着什么大道理？

　　曾国藩书法言行录——想看原话？安排！大量原始文献

这本书那个神奇的“零字”

　　曾国藩日记里老出现一个词——“零字”。什么“旋写零字百余”“夜习零字百许”“写零字甚多”……加起来出现了一百七十多次！

　　“零字”是啥？难道是写零个字的简称？（当然不是）

　　吴浩先生一琢磨，破了案——“习零字”就是挑着字帖里的重点字，一个劲儿地练；“写零字”就是临完帖自己写，找感觉。

　　“习写并举”——一边死磕，一边放飞。曾国藩自己说，年轻时“胸中有字，手下无字”（脑子会了手不会），靠这招，愣是练成了“手下有字”。这哪是练字，分明是自学成才的独门心法！

曾国藩《有子孙·无官守》十九言联

　　那句狠话，到底什么意思？

　　回到开头那句“此关乎一生福分”。

　　曾国藩这话是说给六弟听的，但吴浩先生在书里告诉你——这话是说给曾家所有人听的，甚至可以说，是说给所有想成才的人听的。

　　“此”是书法。“福分”是什么？一是“为学从政”的实用功能——字写得好，考试不吃亏，办公不丢人；二是“修身齐家”的深层功能——写字能让人沉下心、收敛浮躁，一个人沉得下心，一个家就能静得下来。

　　怎么才能守住这份“福分”？曾国藩给的答案只有两个字：有恒。

曾国藩《读书·力耕》七言联

　　天天写，年年写。用写字的“有恒”，练出做事的“有恒”。一件事能坚持，万事都能坚持。这就是“书法教育”最大的秘密。

　　“中兴将相，什九湖湘”，曾家是其中最耀眼的一支。从曾国藩算起，二百多年来，曾家出了二百多位有名望的人物。

　　凭啥？

　　吴浩先生在书里给了一个答案：书法。

　　这不是玄学。你想，一家子人，从爷爷到孙子，都认认真真写字，都从一笔一画里磨性子、练恒心、养静气。这种家风传下去，不出人才才怪。

　　用书里的话说：“书法被赋予了‘君子之学’的崇高地位，认为其不仅能够‘修身齐家’，还对仕途进阶与个人成长具有积极的促进作用，是成就人格完善的重要途径。”

　　好好写字，真的有用！

作者简介

　　吴浩，1990年生，湖南醴陵人，博士，现为长沙师范学院美术与设计学院书法学专业教师，中国书法家协会会员。主要研究方向为湖湘书法教育思想、书法文化遗产保护。近年来在《中国书法》《书法》等专业期刊发表学术论文10余篇，主持湖南省哲学社会科学基金项目等4项。书法作品多次入选或获奖于省部级及以上展览。

来源：湖南大学出版社