大连理工大学出版社社长　金英伟

　　他是大连理工大学管理与经济学部教授、博士生导师，也是大连理工大学出版社第三任社长。作为中共中央文化体制改革首批大学出版社试点单位的社长，他强调以改革求发展，以信誉求生存。2005年出任大工出版社社长的金英伟，10年时光里坚守差异化发展理念与“以人为本，以创新为动力”的发展战略，带领出版社编辑们出精品教材、树职教品牌，使得大工出版社经过短暂调整后，实现了跨越式发展，进入全国高校出版社前列。30年来，大工出版社形成了怎样的发展思路？未来金英伟将如何带领全社员工继续前行？《中国新闻出版广电报》记者采访了金英伟。

　　忆成就：改革带来前行动力

    《中国新闻出版广电报》：在30年发展过程中，大工出版社经历了几个发展阶段，成就了如今的成绩？

    金英伟：大工出版社1985年2月成立，由小到大，经历了3个发展阶段。1985年～1993年，这个阶段完成了出版社从无到有的积累；1994年~2004年，是出版社事业单位企业化管理的阶段，伴随着大学扩招，出版社得到了进一步发展；2005年至今，是转企改制后全面企业化运行的10年。在前两个阶段，老一辈出版人创建了出版社并逐步向企业转化进行过渡，为转变员工观念起到了很重要的作用，推进了第三阶段快速发展。

    《中国新闻出版广电报》：大工出版社在全国100余家大学出版社中率先转企改制，做改革先锋的原因是什么？

    金英伟：政府对出版行业的政策和导向，是符合时代潮流和行业发展趋势的。作为中小型出版社，必须从改革要效率，没有改革，我们就不会有发展机遇。本着推动企业发展的目标，我们敢于尝试，在勇于迎接挑战的同时，也迎来了机遇。事实证明，率先转企改制，帮助我们抢抓了发展机遇，收获了改革红利。

    《中国新闻出版广电报》：在率先转企改制、坚持特色发展的过程中，您作为出版社负责人，会遇到来自社内社外的各种压力。面对这样的压力，您一直坚持的信念是什么？

    金英伟：大连理工大学是一所工科大学，大工出版社不是综合性大学出版社、文科大学出版社，资源方面有先天不足的情况。在这种条件下谋求发展，关键在于大家认识上作出了怎样的改变，做了哪些具体工作。如果在改革、坚持特色等方面认识不足，将更加落后于其他出版社。为了在出版市场中占有一席之地，我们领导班子成员、员工齐心协力积极应对改革，在夹缝中求生存，在改革中求发展的信念一直是坚定的。

    《中国新闻出版广电报》：在30年探索中，大工出版社凝聚出怎样的企业文化？

    金英伟：我们的社训是感恩、责任、自强。这6个字凝聚着大工出版社整个企业发展的灵魂。在30年发展中，大工出版社形成了以改革促发展，以信誉求生存的理念。企业强调以人为本，追求质量，信誉至上，先做人后做事，不断提高公信力。大工出版人带着发展的责任，努力将从别人身上学到的、适合自身的经验融汇于发展建设中。大工出版社员工比较了解自身的情况，在投入出版社发展建设时，我们能从员工身上体会到自强不息的精神，大家都肯努力、很勤奋，敢于承担，敢于前行。

    话发展：精心延续职教出版特色

    《中国新闻出版广电报》：作为大工出版社的掌门人，您如今怎样给大工出版社定位？您一直强调以特色立社，未来大工出版社将怎样延续特色？

    金英伟：大工出版社属于中小型出版社，我们一定要以特色求发展。在职业教育等领域稳固特色优势，做一家出版特色明显的企业，这是我们对大工出版社如今的定位。“十五”规划期间，大工出版社在职业教育出版方面实现了“人无我有”。“十一五”“十二五”期间，出版社进一步推进了“人有我精”。我们一定要坚持出精品，保持出版社在职业教育方面的领先优势。大工出版社在“十三五”期间将更加凸显特色，提升职业教育在国际国内市场的影响力。

    《中国新闻出版广电报》：在互联网时代，大工出版社如何迎接阅读方式改变的挑战，将数字技术融入教育？

    金英伟：在飞速发展的信息时代，大工出版社不会主动开发技术，但会积极利用先进技术，延续职业教育出版特色。大工出版社正着手将数字化出版方式融合到职业教育中，打造职业教育的数字化平台，包括学生学习平台、老师教学平台和考试平台。通过将先进技术运用到出版工作中，未来大工出版社希望为学生学习带来更多便捷，让教育资源获得立体化展示，让读者更加亲密地接触出版。

    《中国新闻出版广电报》：大工出版社如今“三十而立”，您有什么心里话想对出版社员工和读者说？

    金英伟：作为社长，我想对员工说，感谢你们一直以来的辛勤劳动，为出版社作出重大贡献，你们辛苦了。员工们看到出版社当今发展的态势，应该更加努力。我们也向社会承诺，会继续负责任出好书，担当起出版的重要职责。同时也要感谢老师和学生们对我们一直以来的支持。我们要继续为作者和读者好好服务，尽全力做好每一件事。

来源：《中国新闻出版广电报》2015/11/30