2016年4月29—30日，郑州大学出版社组织在郑州光华大厦召开了本科护理学专业教学研讨暨“十三五”规划教材编写会议，来自全国15所本科院校代表共45人参加了会议。

　　会议分两场举行，上半场为“十三五”规划教材编写会议，会议由郑州大学出版社副总编辑杨秦予主持，首先介绍与会各院校领导和来宾；郑州大学出版社社长张功员和郑州大学护理学院院长陈长英分别致欢迎辞；之后杨秦予副总编辑作主题发言，主要介绍本套教材指导思想、主要特色、总体要求、基本原则等；讨论成立本套教材编写委员会和护理学专业院系领导联谊会事宜。下半场为本科护理学专业教学研讨会议，郑州大学护理学院陈勤副院长介绍护理学专业学位研究生培养机制，郑州大学基础医学院张莉蓉院长介绍本科护理学基础课程教学中存在的问题与对策。参会代表交流和探讨了“互联网+”时代护理学专业发展趋势和教学改革内容，结合信息化、多媒体背景下开发一套既有专业特色又具时代特征的创新性教材是当务之急，围绕如何打造一套有超越、显亮点的高水平教材，大家积极讨论、建言献策、共理思路、共谋发展。

　　会议认为，本套教材一定要找准定位、方便教学、突出特色、体现创新。一是在课程设置上：①医学基础和临床知识类科目突出专业特色，如调整为《护理解剖学》《护理生理学基础》《护理生物化学基础》《护理药理学》《护理病理生理学基础》等；②护理学基础知识类科目注重能力提升，增加《助产学基础》等；③护理学专业能力类科目，强化操作能力，增加《麻醉护理》等专科护理；④人文护理与社会能力类科目着重提升综合素质，如增加《医护职业暴露与防护》、《护理信息技术》等（具体拟编写科目见附件）。二是设立标杆，保证质量：以人卫社、科学社、人民军医社等同类教材为参照（参考标杆），萃取百家之长，在内容结构、体例版式、展现形式等方面有优势，满足执业需要、考研需要、教学需要和社会需要来组编内容，汇集护理学科发展的经典理论、技术要点、操作规范、科研方法等，体现精理论、重实践、强技能、求创新的专业特色。三是依靠科技，助教助学：以纸质媒体教材为基础，利用多媒体、互联网、触控等技术，整合图表、音频、动画、习题、拓展阅读等多媒体内容和交互效果，支持PC、平板电脑、手机等各类阅读终端，纸质教材全部上线云微信服务（开放式），实现无障碍阅读，助教助学。四是落实到位，持续跟进：医学编辑全程参入，做好主编及其他作者的参谋和助手，一对一服务，保质、按时出版，及时反馈读者信息。本套书共计36种，计划2017年2月交稿，8月付印成书。

来源：郑州大学出版社