西北大学出版社社长 马来

　　创新发展就是追求有质量的发展，摒弃单纯的数量增长，把发展的“快”建立在“好”的基础上。对大学出版社来说，创新发展面临诸多挑战，特别是在互联网信息技术改变社会环境，重塑出版业的步伐不断加快的形势下，大学出版“＋互联网”更为迫切，这个“＋”不仅是技术，更是艺术，作为投资开发，要有充分的资金，要找到科学的方法；作为一项创造性的活动，出版从业者没有从业的优雅与从容，是难以做到的。而资金保证和从业的“优雅与从容”涉及现行出版环境的外部改善，包括国家的支持、税收的减免等措施，把文化作为一项国家重要的战略产业进行培植。目前大学出版面对大的出版集团的挤压、行业竞争的市场无序而出现的单打独斗的紧张忙乱，以及转企改制后缺乏有效的企业治理的组织结构，这些都成为大学出版社实现创新发展应对的挑战需要考虑的问题。

　　在市场化、“互联网+”环境下，大学社要一手抓转型、一手抓内容资源建设。固守传统是不行的，新形势下应该看到传统出版在走向式微，读者被改变了，出版社不能不改变，用互联网技术重塑出版流程，创造出新的业态，是顺应时代的必然选择。在这一过程缓慢进行之中，依托传统出版，着力构建内容资源仍是首要选择，没有内容资源，永远不会有市场。所以在内容上增强原创和提高创新，仍是一切问题的关键。西北大学社已经出版了《关学文库》，并正在实施国家“十三五”重点图书《史记研究集成》《全唐文笺校整理》，这些重点图书都需要3~5年才能完成的大型出版工程，这条路还很长、很艰巨。

　　在出版形态上，西北大学社在“十二五”期间开始尝试立体出版。利用互联网技术，实现高等教育课程“课上课下”教学，也就是紧密结合互联网技术，建设课堂上和课堂下的教学资源。不过这个尝试仍处在根据用户需要的数字资源开发定制阶段，还没有开发出广阔的市场，作为一种出版业态还不够成熟。

　　大学社的数字化转型不可能一蹴而就，试图以一个项目实现转型是不可能的，当然没有项目申请资金支持转型同样是困难的。项目实施总是一种经历，即使是失败的经历，和没有经历也是完全不一样的。把转型落在实处，关键在瞄准市场，这也许是可行的。对大学出版社来说，教育类图书是主业之一，教育类图书的数字化转型尝试，应该说，比一般图书更有条件，读者对象集中，信息需求清楚，数字化过程目标明确，更具操作性，个别成功的示范性带动可能会更强些。出版的主动、主导，会影响和改变需求，推动或创造市场。因此，大学社的数字化转型有相对潜在的优势。

来源：《中国出版传媒商报》2016年10月28日