承印企业按照人教社高标准、严要求印制统编三科教材。 安徽新华印刷 供图

印企对技术人员进行针对性技能培训，提高员工印制水平。 河南新华印刷集团 供图

　　人民教育出版社牵头发出的《国家统编三科教材共同行动计划倡议书》一经发布，就备受业内瞩目。纸张生产企业、印刷企业等纷纷积极响应，并表示将全力配合人教社达成“印制最好的教材”的目标。本期重点关注统编三科教材承印企业对共同行动计划的落实举措。

    “一呼百应”，以这个词来诠释人民教育出版社牵头发出的“用最好的纸张，最好的油墨，最好的胶，最好的设备，最好的工艺，最优秀的技术人员，印制最好的教材”的共同行动计划，可谓毫不夸张。

    自2018年年底倡议发起后，4个多月时间，各地出版集团、承印企业、纸张生产企业都纷纷提出相应举措落实该项共同行动计划。人教社副总编辑魏运华曾呼吁的“希望印刷人、造纸人与出版人一起参与共同行动计划，共建共享合作共赢”已有具体行动。

    对于全产业链中的印刷企业来说，如何应用最好的设备、研发最好的工艺、选用最优秀的技术人才来印制最好的教材最为关键。《中国新闻出版广电报》记者特地采访了人教社所属印刷厂及河南、安徽、黑龙江、山东等地印刷企业，看其如何以实际行动抓落实。

    目标一致 形成合力

    “非常及时，意义重大”“更加明确了这项严肃的政治任务”“利国利民，是一件大好事”……对于人教社发起的共同行动计划，各家承印企业如是纷纷回应。共同的心理认同之上，各家承印企业达成了一致性的“印制最好的教材”的目标。

    人民教育出版社印刷厂厂长戴伟康向记者表示，统编三科教材为学生成长打下中国底色，植入红色基因，引领他们成长为“德智体美全面发展的社会主义接班人”，因此必须高度重视，让每个学生用到既环保又健康的教材。

    “我们是教材生产的最后一道关口，印制出的成品会直接送到学生们手中，这意味着我们必须保障教材的质量和安全。”安徽新华印刷股份有限公司董事长傅华表示，教材具有鲜明的意识形态属性。作为国有企业，我们必须肩负起“课前到书，人手一册”的政治任务，在教材建设中把好印制关。

    从“各自为政”，以高质量、严要求的标准印制统编三科教材，到如今从源头开始，出版、印刷、纸张、油墨、设备等全产业链的共同发力，印刷企业从中看到了“更严格的标准”。河南新华印刷集团有限公司执行董事、党委书记张巍远告诉记者，共同行动计划将使承印企业的印制工作从以往“拼劳力”向“拼技术、拼品质”转变，印制用材向“最好”拓展、印制标准向“最高”攀升。

    呼应魏运华所提到的“国家教材体现国家意志，是国家事权，编印发各个环节必须从全局高度认识这项工作的重大政治意义”，显然，各家统编三科教材承印企业已在思想认识上形成了统一。由此，与产业链上各相关单位在工作上形成合力、资源上形成整合，以展示统编三科教材出版印制发行的新风貌。

    制度保障 协调配合

    从今年秋季学期开始，统编三科教材将从覆盖小学和初中一、二年级延展至一至九年级全面投入使用。时间紧、任务重，在共同行动计划的部署下，各承印企业都以实际行动保质保量地完成教材印制任务。

    作为人教社教材印制示范基地和示范企业，自共同行动计划倡议发出后，河南新华印刷集团第一时间作出了行动的响应。2019年2月即召开专题会议，就落实共同行动计划列步骤、明要求，力求印制各个环节做到“最优”。

    张巍远表示，河南新华印刷集团在教材中心的指导和要求下，首先进行了相应的制度建设，一方面是成立教材生产专项工作领导小组，任务分解到具体部门和负责人，层层传导，压实责任；另一方面则是出台了企业内部《确保统编三科教材印制质量及“课前到书”工作方案》和《三科教材印制三定方案》。“三定，就是指定最好的印制设备、选定最好的工艺路线、挑定最优秀的技术人员用于统编三科教材印制。”

    应对人教社一直以来的高标准和严要求，人教社印刷厂在质量、设备、主要辅料上进行了大量投入。戴伟康介绍说，针对统编三科教材，人教社印刷厂会启动特级重点任务响应措施，生产业务部、原辅材料供应部、质量检验部、设备维修部都将由8小时工作制变为12小时工作制，保质保量地完成教材印制，并且能第一时间解决生产中的突发事件。

    安徽新华印刷、山东德州新华印务有限责任公司、黑龙江新华印刷二厂有限责任公司等也出台了相应的规章制度。傅华告诉记者，在前期动员的基础上，安徽新华印刷制定了相应的教材质量标准和全流程管控路线图，同时组建了领导工作小组，强化各流程的协调配合。

    创新管理 智能为辅

    一直以来，保质保量完成统编三科教材的印制任务，都是各承印企业的“常规动作”。对他们来说，这些任务再日常不过，在人教社的相应要求下，已充分做到了高度重视、全面准备及全流程落实。

    “常规动作”之外，印刷企业也在以创新性思维、创造性举措来进一步提升教材印制的质量和水平。山东德州新华印务总经理肖刚从此次人教社的共同行动计划中看到了加速智能化转型的契机。他表示，山东德州新华印务正在进行智能工厂的改造，此次出版社提出的以“最好的设备，最好的工艺”来印制“最好的教材”，给企业进一步提升智能化发展扩大了发展空间。

    同样聚焦于智能化的还有安徽新华印刷。傅华表示，在强化生产调度、强化质量控制和强化安全管理方面，安徽新华印刷都进行了智能化升级。如2018年，安徽新华印刷启用MES系统开始智能排产，从生产指挥中心直接传输到机台的平板显示器，减去了中间环节，以智能化手段提高生产效率。

    此外，安徽新华印刷还联合软件服务商开发了二维码质量可追溯系统。傅华介绍说，在安徽新华印刷车间中印制出的每一捆书，都标注了独一无二的二维码，扫描二维码将会得到纸张、油墨、生产机台及相关质检员的详细信息，以此实现高质量的管控。

    人教社印刷厂用先进的光敏CTP传输出版系统，直接对接人教社的远程传版系统，以保证数据传输的安全性，提高生产效率。而河南新华印刷集团则准备通过打造仓储物流智能化、设备互联智能化、管理决策智能化，来实现人教社与印刷企业间的上下互通、整体互联。

    人才培养 提升技能

    每年，在统编三科教材印制的“大忙”时节，各承印企业都会呈现出一派精准对标抓落实、全员比拼赶超的动人景象。

    在人教社实现“印制最好的教材”中，“用最优秀的技术人员”绝不是一句口号，这需要全产业链相关单位在技术人员中优中选优，选择骨干精英参与到这项共同的印制工作中。

    为此，各承印企业付诸了具体实践。黑龙江新华印刷二厂总经理修铁松告诉记者，黑龙江新华印刷二厂非常重视人才培养，在制版、印刷、装订环节配备最优秀的技术人员用于统编三科教材的印制。

    河南新华印刷集团以问题为导向，加强技能培训。张巍远说，每年淡季，河南新华印刷集团都会对各车间各机台在印刷过程中出现的问题进行总结，对技术人员进行针对性技能培训，避免下个旺季出现同类问题。

    同时河南新华印刷集团还通过引进后备人才，设立“大干奖”、技术创新奖、省级国家级行业竞赛奖等奖励，开展劳动竞赛等措施，激励技术人员提升质量、提高品质。“下一步，我们还将通过到优秀院校进行人才招聘以及提高特殊人才薪酬待遇等，为提升教材印制水平储备后备人才。”张巍远说。

    安徽新华印刷则在印制前期就强化学习培训的重要性，通过召集专业人员组织专门培训，以提升一线员工的操作技能。

    希望印刷人、造纸人与出版人一起，参与共同行动计划，共建共享，合作共赢，为全社会出版印刷更好的教材。

    ——人民教育出版社副总编辑 魏运华

    统编三科教材为学生成长打下中国底色，植入红色基因，必须高度重视，让每个学生用到既环保又健康的教材。

    ——人民教育出版社印刷厂厂长 戴伟康

    教材具有鲜明的意识形态属性。作为国有企业，我们必须肩负起“课前到书，人手一册”的政治任务，在教材建设中把好印制质量关。

    ——安徽新华印刷股份有限公司董事长 傅华

    共同行动计划将使承印企业的印制工作从以往“拼劳力”向“拼技术、拼品质”转变，印制用材向“最好”拓展、印制标准向“最高”攀升。

    ——河南新华印刷集团有限公司执行董事、党委书记 张巍远

    人教社所提出的以“最好的设备，最好的工艺”来印制“最好的教材”，给企业进一步提升智能化发展扩大了发展空间。

    ——山东德州新华印务有限责任公司总经理 肖刚

    国家对教材建设高度重视。人教社及时发起共同行动计划，给各家统编三科教材的企业打了一剂“强心针”。

    ——黑龙江新华印刷二厂有限责任公司总经理 修铁松

来源：《中国新闻出版广电报》2019年4月22日