青少年AI美育课程工具包案例成果

　　近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）正式公布2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集工作结果，经自主申报、推荐报送、专家论证等严格环节，中国美术学院出版社“美心美育・青少年AI绘画课程工具系统”成功入选该国家级智能化美育应用案例。

　　为响应国家教育强国、中小学人工智能普及与新时代美育工作相关政策要求，依托中国美术学院专业教学体系，中国美术学院出版社推出“美心美育・青少年AI绘画课程工具系统”，打造可复制、智能化的社会美育解决方案。

“美心美育・青少年AI绘画课程工具系统”介绍

　　“美心美育・青少年AI绘画课程工具系统”研发立足顶层政策指引，秉持开放包容的AI艺术观，坚持人文精神为本、数字技术为用，平衡AI技术优势与艺术本体价值。2024年，该体系作为“社会美育新形态系列教材”拓展板块正式发布，深度融合AI数字创作技术与专业美术教育，适配中小学、美育机构、社区、美术馆、科技馆等多元场景，服务课堂教学、自主学习与美育活动。

　　课程搭建“基础+创作”双轨教学体系。基础课程设置多单元阶梯课时，融合中华传统文化、非遗诗词与世界经典艺术，采用“理论认知—技术实践—创意输出”三阶模式，循序渐进讲解AI艺术发展史、提示词创作、风格迁移等实操技能。创作课程构建“美学+科学+媒体”跨学科矩阵，覆盖图像、视频、三维模型创作，形成从创意构思、方案设计、多轮优化到展示推广的完整闭环，由艺术、科技多学科教师联合指导，作品需同步通过技术、艺术双重评审。

　　系统实现全场景教学融合，覆盖线下、线上、混合式三类课堂。线下依托AI投影、绘画平板开展实景教学，适配学校、机构、社区、美术馆、科技馆；线上借助虚拟展厅、云端协同编辑工具解决线上互动不足问题；混合式依托多端互通平台，自动生成学生美育成长档案，实现个性化推送、学情分析与家校共育。同时配套完整支撑体系，多终端平台全域适配，配备提示卡、线稿素材、分层实操教学视频等辅助工具，为学生提供伴随式智能自主学习指导。

　　资源建设采用大小模型分层架构，大模型提供通用色彩、构图技术支撑，小模型支持学生训练专属艺术风格；建立完善作品评审与展览机制，经专业初评、美院专家复评筛选优秀作品，结合线下实体展与线上云端展厅、直播传播，配套投票互动扩大美育辐射范围。

　　整体而言，这套AI绘画课程系统以数字技术为载体、中华优秀文化为内核，破解传统美育形式单一、资源有限等痛点，兼顾艺术审美培育与数字技术素养提升，助力青少年树立正确数字创作观。未来将持续迭代完善，培养兼具人文底蕴与创新能力的新时代青少年，推动国内智能化美育高质量长效发展。

　　中国美术学院出版社将以此为起点，持续深化艺科融合实践，不断扩容高质量、多层次美育内容矩阵，以优质出版物赋能学生审美培育与人文涵养提升，为纵深推进美育浸润行动持续贡献力量。

来源：中国美院学院出版社