蝉鸣盛夏，正是教育人沉淀自我、蓄力成长的黄金期。这个暑假，北京师范大学出版集团为你准备了一场专属的“充电盛宴”——“与师说”2026年暑期共读系列直播活动正式启幕，前沿政策解读、一线名师经验、科学育儿方法全部打包，用90分钟/场的高密度干货直播，陪你把暑期的每一段闲暇，都变成专业成长的进阶时刻。

　　8月4日19:30，北京师范大学出版集团将围绕“看见不一样的学习者：阅读障碍学生的教育”这一主题与大家进行探讨，期待您的参与！

　　您一定接触过这样的孩子——

　　很聪明，听讲认真，但一考试就倒数；写字总是多一笔少一笔，“b”“d”不分；背书极其困难，朗读时跳行、漏字。

　　别急着批评“态度不端正”，这可能是“阅读障碍”。他们不是笨，也不是懒，他们只是大脑处理文字的方式不一样。看见这些“不一样的学习者”，就可使他们迈出重拾信心的第一步。

《聪明的笨小孩》　订购

　　阅读障碍儿童常因为学业不佳，而被认为是笨小孩、懒小孩。耶鲁大学萨莉·施威茨教授认为，阅读能力是人类通过后天学习的重要技能。

　　阅读障碍不仅仅影响语文读写能力，还会全面影响其他学科和社会能力的养成。

　　什么是阅读障碍？为什么一些高智商、高天赋的人也会有阅读困难？如何在人生的各发展阶段识别阅读障碍？怎样才能培养阅读障碍儿童的自尊、发现他们的优势？

　　本书用浅显易懂的方式解读了这些复杂问题。作者指出，只要有科学的方法与恒心，便可以让每个人战胜阅读障碍。她在本书中提供了明确、可行的工具与补救性教学办法，为阅读障碍儿童的积极成长提供了更正面的建议。

　　本书第2版对面向不同程度的阅读问题的基本程序进行重大更新和修订，纳入了科学、教育方法、技术和法律便利方面的最新突破。

直播主题

看见不一样的学习者：阅读障碍学生的教育

直播时间

8月4日19:30—20:30
北京师范大学出版社微信公众号

参与嘉宾

　　刘丽，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师。中国心理学会语言心理学专委会副主任，中国教育学会脑科学与学习研究分会常务理事、副秘书长。主要从事儿童语言学习与读写障碍的认知神经科学研究。承担2030-脑科学与类脑研究重大项目课题，发表论文60余篇，出版著作《科学养育，给孩子一个聪明脑》，译著《聪明的笨小孩：如何帮助孩子克服阅读障碍》。她的研究组还同时开展儿童读写障碍的评估、教育咨询与干预、科普等系列工作。

来源：北京师范大学出版社