北京师范大学出版社特别推出2026“在路上”学前教育研修公益直播活动。本次活动旨在搭建一个高水准、专业化、普惠性的学术交流平台，汇聚高校学者、教研员、名园长及一线骨干力量，围绕脑科学前沿、托幼一体化、发展评估、游戏观察、课程建设等核心议题，为学前教育工作者提供理论指引与实践策略。

　　2026年10月14日，“在路上”学前教育研修公益直播活动将邀请李传英博士，聚焦2—6岁一体化核心素养育人体系搭建、学段衔接路径理顺、游戏活动与育人目标内在关联打通，分享“玩育有法”落地实践。

　　2—6岁，是孩子身心发展、品格形成、素养萌芽的黄金时期。这个阶段的教育，从来不是机械灌输知识、固化行为习惯，而是依托生活化、游戏化活动，唤醒儿童内在成长力量，筑牢终身可持续发展的核心根基。

　　如今托班逐步纳入幼儿园，如何搭建2—6岁一体化核心素养育人体系，理顺学段衔接路径？怎样打通游戏活动与育人目标的内在关联？本次直播依托精准教研，分享“玩育有法”落地实践，助力园所、区县把游戏育人真正落地，欢迎各位幼教老师、教研工作者前来交流探讨！

直播主题

精准教研赋能玩育有法的核心路径

直播时间

2026年10月14日19:30—20:30

直播要点

“玩育有法”提出的背景与意义是什么？

“玩育有法”提出的理论基础与理论构建框架如何？

精准教研赋能“玩育有法”的核心路径是什么？

直播嘉宾

　　李传英，重庆市教育科学研究院学前教研员、学前教育学博士、研究员，重庆市学术技术带头人后备人选，重庆师范大学学前教育学硕士生导师，中国学前教育专委会理事，中国教育学会学前教育专委会理事，中国人大复印报刊中心《幼儿教育导读》杂志编委。主要研究幼儿园课程与游戏、教师专业发展、家庭教育等方向。出版专著16套，在《中国教育学刊》《学前教育研究》等重要期刊上发表论文70余篇，主持重点课题13项，相关教科研成果获得国家级教学成果奖二等奖2项，重庆市教学成果奖一等奖１项，二等奖４项。

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来源：北京师范大学出版社