真正的阅读是一种深刻而愉悦的体验，让我们从中找到自己、塑造自己，而每一本值得阅读和记住的书都可能蕴藏着未来你更期待的自己，为让广大读者朋友们与教育科学出版社的好书相遇，发起了“名家·名师面对面”系列活动，邀请名家、名师作者为大家分享先进教育理念，品读教育精品佳作。接下来就让我们一起走进第49期活动看看有哪些精彩内容吧。

　　AI不是简单的工具，而是重塑教育的变量。不管是豆包、DeepSeek，还是WorkBuddy，当越来越多AI工具进入课堂，越来越多的教师工作被AI赋能，您是否也有以下困惑：AI的发展越来越迅猛，AI+教育，到底意味着什么？在AI时代，教师最应该教给学生的是什么？面对诸多AI工具，从“用起来”到“教得好”，中间缺的是什么？在不同学科领域，有哪些AI应用案例值得参考？

　　由教育科学出版社出版的《AI时代，教什么，怎么教》，正是对这些问题的系统性回应。全书循着一个个教师关心的问题层层展开——AI来了，教师应该怎么办？如何破除技术焦虑，重新读懂AI教育的真实内涵？AI时代，到底该教什么？从AI通识教育的底层逻辑，到AI与各学科的融合应用，哪些知识才是学生真正的“思维脚手架”？又该怎么教？是“AI赋能传统”，用AI优化备课、批改、管理等环节释放教师精力；还是“AI杠杆创新”，让AI成为重构学习路径的基础设施？教师又该如何落地与成长？从四个关键转变到不可替代的核心价值，再到AI教育的伦理边界——每一章末尾都配有“本章教师行动清单”。全书贯穿一个核心判断：AI承担越来越多“经师”之事，教师越要彰显“人师”之责；工具越强大，学生的判断力越重要。

　　10月20日，教育科学出版社、教研网将联合举办“名家·名师面对面”系列活动第49期，特邀《AI时代，教什么，怎么教》作者和渊，围绕一个核心问题——AI时代，教师应该怎么教——为全国教师带来一场“从前沿发展到课堂应用”的深度对话。

活动主题

AI时代，教师应该怎么教？

主讲嘉宾

　　和渊，北京中学副校长，清华大学理学博士，北京市优秀青年人才，北京市骨干教师。主持包括全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题等在内的省部级课题6项，研究成果斩获北京市基础教育课程建设一等奖，发表论文50余篇，出版专著10余部，多部畅销书完成海外译介出版，常年受邀赴清华大学为全国中小学校长开展基础教育专题培训。

活动时间

2026年10月20日（周二）19:30—21:00

主要内容

教育观察：AI教育发展的前沿动态——看清AI教育的发展趋势。

谁来教：AI来了，教师如何做才能不可替代？——直面“经师”与“人师”之辨。

教什么：AI时代，教师最应该教的是什么？——知识是思维脚手架，判断力贯穿始终。

怎么教：将AI应用于教育真实场景——经典路线与创新路线，从“齐奏”到“交响”。

互动答疑

扫描上方二维码，填写您关于“AI时代，教师应该怎么教”的问题。

教育科学出版社将选出大家普遍关心的问题，请嘉宾在直播中作答。

来源：教育科学出版社