体育运动心理学简编（第三版） - 中国高校教材图书网
|
|
|
书名： |
体育运动心理学简编（第三版）
|
| ISBN： | 978-7-5644-3952-1 |
条码： | |
| 作者： |
毛志雄
相关图书
|
装订： | 平装 |
| 印次： | 3-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥45.00
折扣价：￥42.75
折扣：0.95
节省了2.25元
|
字数： |
|
| 出版社： |
北京体育大学出版社 |
页数： |
|
| 发行编号： | |
每包册数： |
|
| 出版日期： |
2024-01-01 |
|
|
| 内容简介： |
本书内容以竞技运动心理学核心内容为主干，同时囊括了体育心理学和大众锻炼心理学的重要内容。从知识体系的内容上看，既又重点，也较全面，便于学生了解整个运动心理学的体系框架。
本书是专为体育教育和运动训练两个专业的函授生编写的，也可作为体育教师和教练员岗位培训的参考教材。考虑到函授生学习过程的特点与学校全日制本科生有所不同，本书就每章的建议讲授和自学内容进行了分割，自学内容用“★”号标识。这仅是我们的建议，任课教师可根据面授时间和教学对象的具体情况自行掌握。为便于学生在较短时间内迅速掌握体育运动心理学的结构框架，形成概念体系，本书力求简明通俗、图文并茂并开辟专栏就共同关心和感兴趣的问题、案例进行分析讨论，启发学生深入思考。每章结束后简要阐述本章要点，书的末尾还有全书的名词解释和主题索引供快速查阅。
|
| 作者简介： |
|
毛志雄，男，汉族，中国共产党党员，1964年5月出生。教授，博士研究生导师，现任北京体育大学心理学院院长。研究方向：身体活动与心理健康；锻炼行为促进；使用兴奋剂的心理学问题。
|
| 章节目录： |
目 录
第一章 绪论
第一节 什么是运动心理学
第二节 运动心理学的发展简史
★第三节 运动心理学、体育心理学和锻炼心理学
第二章 运动活动的动机
第一节 什么是运动动机
第二节 动机如何影响运动表现
第三节 如何培养与激发运动员的动机
★第四节 动机如何影响运动表现（补充）
第三章 唤醒、焦虑与运动表现
第一节 什么是唤醒和焦虑
第二节 唤醒如何影响运动表现
第三节 焦虑如何影响运动表现
★第四节 如何测量唤醒和焦虑
★第五节 如何降低焦虑
第四章 运动活动的归因
第一节 什么是归因
第二节 归因时会出现哪些偏差
第三节 训练或比赛中如何正确归因
★第四节 归因有哪些不同方面
★第五节 如何矫正习得性无助
第五章 运动员的自信
第一节 如何理解自信
第二节 如何培养自信
★第三节 如何测量自信
第六章 运动活动的注意状态
第一节 注意方式与比赛任务有何关系
第二节 运动员注意分配的特点是什么
第七章 心理技能训练
第一节 心理技能训练概述
第二节 放松训练
第三节 表象训练
第四节 注意训练
★第五节 其他几种心理技能训练
★第六节 心理技能训练计划的制订与实施
第八章 比赛心理调节
第一节 比赛目标的设置与心理定向
第二节 比赛方案的制定
第三节 比赛心理调节方法
★第四节 比赛中常遇到的几个心理问题及其调节策略
第九章 运动中的心理疲劳
第一节 运动中有心理疲劳吗
第二节 运动中的心理疲劳是如何产生的
第三节 如何避免运动中的心理疲劳
★第四节 如何监测运动中的心理疲劳
第十章 运动团体的凝聚力
第一节 什么是团体凝聚力
第二节 哪些因素影响团体凝聚力
第三节 团体凝聚力与运动成绩有关吗
★第四节 怎样测量和营造团体凝聚力
第十一章 教练员的领导与管理
第一节 什么是领导
第二节 怎样领导最有效
★第三节 哪些因素影响教练员的领导行为
第十二章 观众效应与主场效应
第一节 什么是观众效应
第二节 什么是主场效应
★第三节 所有的运动项目都有观众效应和主场效应吗
第十三章 运动中的攻击行为
第一节 什么是攻击行为
第二节 体育运动中的攻击有哪些规律
★第三节 人为什么会产生攻击行为
★第四节 如何测量攻击行为
第十四章 体育教学中的心理学问题
第一节 如何利用体育教学发展学生的心理过程
第二节 如何针对学生的个性差异进行教学指导
第三节 哪些教学方法符合心理学规律
第十五章 体育锻炼与心理健康
第一节 什么是体育锻炼和心理健康
第二节 体育活动能改善人的情绪吗
第三节 怎样锻炼才能有效改善心理机能
★第四节 体育锻炼与心理健康（补充）
★第五节 锻炼动机研究
附录1：名词解释
附录2：中外文姓名对照表
参考文献
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
