狱政管理（第二版）（全国普通高等教育高职高专法律类规划教材） - 全国普通高等教育高职高专法律类规划教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
狱政管理（第二版）（全国普通高等教育高职高专法律类规划教材）
全国普通高等教育高职高专法律类规划教材
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| ISBN： | 978-7-5620-3720-0 |
条码： | |
| 作者： |
万安中、李忠源
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 2-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥32.00
折扣价：￥28.80
折扣：0.90
节省了3.2元
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字数： |
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| 出版社： |
中国政法大学出版社 |
页数： |
332页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2011-02-01 |
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| 内容简介： |
本书是全国政法干警招录培养体制改革试点专业“监狱管理专业” 的专业核心课程。该课程教材编写组依据监狱管理专业人才培养目标和课程标准，遵循高职高专教育规律，紧密联系监狱狱政管理工作实践，以狱政管理岗位（群）的关键工作过程和工作任务分析为基础，以培养职业能力为主线，从监区警察的预设职业岗位（群）所应完成的主要工作任务出发，选取和序化教材内容，设计学习单元，突出教材内容的职业性、教学活动的实践性和教学效果的针对性。使学生通过学习狱政管理基础知识和基本技能，发展职业能力，胜任监狱现场管理一线的工作岗位。
本教材内容包括基础理论和实务两部分。基础理论部分简要介绍狱政管理的性质、任务、理念、原则等基本原理；实务部分以狱政管理工作的主要任务为载体，围绕狱政管理工作的实务及技巧，提炼典型学习情境，明确具体任务的工作要领和策略，训练学生相应的狱政管理岗位技能，真正体现本课程学习的理论必需性、职业针对性，实现培养学生狱政管理实际能力的目标。本教材也适用于高职高专法律类相关专业选用，同时还适用于监狱警察在职业务培训。
本书内容系统全面、循序渐进，加上本书编者扎实的语言功底以及多年的工作实践经验，使监狱管理工作得以栩栩如生地展现，达到内容充实、体例新颖的编写水平，是一本不同寻常的优秀的监狱学教材。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一部分 狱政管理基础知识
学习单元1 狱政管理的概念、性质与任务 3
【学习任务1】 掌握狱政管理的概念与特征／3
【学习任务2】 理解狱政管理的性质／6
【学习任务3】 明确狱政管理的任务／7
学习单元2 狱政管理的功能与手段 10
【学习任务1】 理解狱政管理的功能／10
【学习任务2】 掌握狱政管理的手段／11
学习单元3 狱政管理的理念与原则 16
【学习任务1】 领会狱政管理的理念／16
【学习任务2】 掌握狱政管理的原则／19
学习单元4 狱政管理的组织机构 23
【学习任务1】 明确狱政管理组织机构的设置原则／23
【学习任务2】 掌握狱政管理组织机构的基本体系／25
第二部分 狱政管理实务
学习单元5 行刑事务管理 35
【学习情境1】 收监／35
【学习情境2】 罪犯控申／46
【学习情境3】 罪犯提审和提解／53
【学习情境4】 罪犯调配／60
【学习情境5】 罪犯漏罪和又犯罪／69
【学习情境6】 罪犯死亡／75
【学习情境7】 释放／80
学习单元6 监管事务管理 88
【学习情境8】 分类关押／88
【学习情境9】 分类管束／98
【学习情境10】 安全管理／116
【学习情境1l】 激励管理／159
【学习情境12】 设施管理／176
【学习情境13】 装备管理／188
【学习情境14】 信息管理／198
学习单元7 处遇事务管理 217
【学习情境15】 分级处遇／217
【学习情境16】 生活管理／226
【学习情境17】 卫生管理／242
【学习情境18】 会见管理／254
【学习情境19】 通讯管理／270
【学习情境20】 邮汇管理／280
学习单元8 现场管理 285
【学习情境21】 生活现场管理／285
【学习情境22】 劳动现场管理／294
【学习情境23】 学习现场管理／305
【学习情境24】 应急处理 ／313
参考书目 332
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| 精彩片段： |
《狱政管理》是全国政法干警招录培养体制改革试点专业“监狱管理专业”的核心课程。该教材编写组依据监狱管理专业人才培养目标和课程标准，遵循高职高专教育规律，紧密联系狱政管理工作实践，以狱政管理岗位(群)的关健工作过程和工作任务分析为基础，以培养职业能力为主线，从监区警察的预设职业岗位(群)所应完成的主要工作任务出发，选取和序化教材内容，设计学习单元，突出教材内容的职业性、教学活动的实践性和教学效果的针对性。使学生通过学习、掌握狱政管理基础知识和应用技能，培养业务能力，使其能够胜任监狱现场管理一线的工作岗位。
本教材内容包括基础理论和实务两部分。基础理论部分简要介绍狱政管理的性质、任务、理念、原则等基本原理；实务部分以狱政管理工作任务为载体，围绕狱政管理工作的实务及技巧，提炼典型学习情境，明确具体内容的处理方法和步骤，训练相应的狱政管理岗位能力，真正体现本课程学习的理论必需性、职业针对性，实现培养学生狱政管理实际能力的目标。本教材中所涉及到的学习单元8个，学习情境24个，范例分析53个，情境训练53个。本教材也适用于高职高专法律类相关专业选用，同时还适用于监狱警察在职业务培训。
本教材由主编万安中、李忠源拟定编写提纲和编写计划，主编万安中、李忠源，副主编刘洪进行统稿并修改，最后由主编万安中统一修改、定稿。
本书编写人员撰写分工如下(按编写单元次序)：
万安中(广东司法警官职业学院教授)：学习单元1、2、3；
刘洪(广东司法警官职业学院讲师)：学习单元4、学习单元6之学习情境8、9、10；
汤龙(广东省四会监狱副科长)：学习单元5之学习情境1、4、7；
唐新礼(新疆生产建设兵团警官高等专科学校高级讲师)：学习单元5之学习情境2、3
李筱智(福建警官职业学院讲师)：学习单元5之学习情境5、学习单元6之学习情境11；
华桦(广东省监狱管理局副处长)：学习单元5之学习情境6、学习单元8之学习情境24；
王梅(安徽警官职业学院讲师)：学习单元6之学习情境12、13；
高江川(山西警官职业学院讲师)：学习单元6之学习情境14、学习单元7之学习情境17；
洪泓(黑龙江司法警官职业学院副教授)：学习单元7之学习情境15、16、20；
孙宏艳(河南司法警官职业学院副教授)：学习单元7之学习情境18、19；
李忠源(广东司法警官职业学院副教授)：学习单元8之学习情境21、22、23。
本书在编写过程中参考和借鉴了大量的教材、学术著作和网络媒体资讯，并吸收和借鉴了学者、专家的研究成果，对此谨向原作者致以衷心的感谢。鉴于本书由各地多所警官院校的多名老师合作编创，写作风格上不尽一致在所难免，同时，限于编写者的理论水平和司法实践经验，书中出现疏漏甚至错误在所难免，敬请读者谅解和指正。
编者
2010年6月
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| 书 评： |
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