监区工作实务（全国普通高等教育高职高专法律类规划教材 ） - 全国普通高等教育高职高专法律类规划教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
监区工作实务（全国普通高等教育高职高专法律类规划教材 ）
全国普通高等教育高职高专法律类规划教材
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| ISBN： | 978-7-5620-3866-5 |
条码： | |
| 作者： |
赵秀伟
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 32开 |
| 定价： |
￥38.00
折扣价：￥34.20
折扣：0.90
节省了3.8元
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字数： |
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| 出版社： |
中国政法大学出版社 |
页数： |
383页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2011-04-01 |
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| 内容简介： |
该书是全国普通高等教育高职高专法律类规划教材，该课程教材编写组依据刑事执法专业人才培养目标和课程标准，遵循高职高专教育规律，紧密联系监狱工作实践，以基层管教岗位（群）的相关工作过程和工作任务分析为基础，以培养职业能力为主线，选取和序化教材内容、设计学习单元，突出教材内容的职业性、教学活动的实践性和教学效果的针对性，内容充实，编排合理。
该书结构清晰，以教育部16号文件为指针，打破以知识传授为主要特征的传统教学模式，代之以工作任务为中心组织课程内容，坚持理论适度够用，突出职业能力培养和“教、学、做”统一原则，并融合职业对相关知识、技能、态度的要求，使学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，构建必要理论知识，形成相应职业能力和态度。
该书课程内容以监区最基本、最主要、最典型并且有教学价值的工作内容来取舍，力争全面反映监区基本工作内容和所需基本工作能力，又能体现监狱监区工作新的实践经验，能够拓展解决监区工作常见主要问题提供方法指导。
本书内容系统全面、循序渐进。坚持理论与实践的结合，达到内容实、体例新、水平高的编写水平，是一本不可多得的出色的著作。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一部分基础知识篇
学习单元一 监区工作导论 3
学习情境1 监区概况／3
任务1 监区概念和地位／3
任务2 监区工作特点／5
任务3 监区职能和任务／8
学习情境2 监区组织管理／9
任务4 监区组织结构／9
任务5 监区及各岗位工作职责／12
任务6 监区民警素质能力结构／19
学习情境3 监区工作规范化建设／20
任务7 监区工作规范化建设／20
第二部分实践操作篇
学习单元二 监区刑罚执行工作实务 43
学习情境4 新犯收监事务／43
任务8 收监接洽／43
任务9 法律文书审查／46
任务10 身体健康检查／50
任务11 交接手续办理／53
任务12 人身和物品检查／58
任务13 生活事宜安排／62
任务14 《罪犯入监登记表》填写／63
任务15 信息资料留存／67
学习情境5 暂予监外执行工作／70
任务16 暂予监外执行呈报／70
任务17 暂予监外执行的实施／81
任务18 《罪犯暂予监外执行审批表》制作／88
学习情境6 减刑、假释工作／92
任务19 减刑、假释呈报／92
任务20 减刑、假释实施／97
任务21 《罪犯减刑(假释)审核表》制作／100
学习情境7罪犯出监管理／106
任务22 出监准备／106
任务23 出监实施／110
任务24 《罪犯出监鉴定表》制作／115
学习单元三 监区安全防范工作实务 119
学习情境8 常规防范措施／119
任务25 封闭管理／119
任务26 点名 ／122
任务27 清监检查／126
任务28 耳目建设和使用／132
任务29 民警自我安全防范／135
任务30 罪犯监督控制／138
任务3l 顽危犯、重点犯控制／142
任务32 狱情分析会／146
学习情境9 常见突发事件处置／152
任务33 罪犯自杀、自伤自残处置／152
任务34 罪犯打架处置／155
任务35 罪犯逃跑处置／157
任务36 罪犯死亡处置／160
学习单元四 监区狱政管理工作实务 167
学习情境10 罪犯组织管理／167
任务37 罪犯分队编组管理／167
任务38 互监组管理／170
任务39 罪犯分级管理／173
任务40 队列队形训练／181
任务41 罪犯行为规范管理／183
学习情境1l 考核奖惩管理／187
任务42 考核台账表册管理／187
任务43 考核分数核定／193
任务44 行政奖惩呈报／198
任务45 罪犯奖惩审批表制作／202
任务46 离监探亲办理／212
任务47 罪犯请假管理／217
学习情境12 生活事务管理／219
任务48 监区生活现场管理／219
任务49 罪犯亲情电话管理／223
任务50 罪犯电视收看管理／226
任务5l 罪犯个人物品仓储管理／228
任务52 罪犯就餐管理／230
任务53 罪犯洗漱卫生管理／232
任务54 罪犯药品、生活用品管理／234
学习情境13监区基础管理／236
任务55 设施装备管理／236
任务56 民警值班管理／242
任务57 罪犯档案管理／245
学习情境14 行政文书管理／249
任务58 文件管理／249
任务59 会议记录／253
任务60 资料管理／255
学习单元五 监区教育改造工作实务 259
学习情境15 集体教育组织／259
任务61 入监教育组织／259
任务62 出监教育组织／263
任务63 文体活动管理／267
任务64 专题教育活动组织／269
学习情境16 个别教育组织／272
任务65 个别教育准备／272
任务66 个别教育实施／275
任务67 个别教育相关困难解决／278
任务68 个别教育效果检验／280
学习情境17 顽危犯的教育转化／288
任务69 顽危犯成因分析／288
任务70 顽危犯的矫治管理／292
学习情境18 罪犯心理矫治／299
任务71 新入监罪犯心理评估／299
任务72 服刑期间罪犯心理问题的测评与干预／303
任务73 出监罪犯心理评估／308
学习情境19 监区文化建设／314
任务74 监区文化建设／314
学习单元六 监区劳动管理工作实务 317
学习情境20 劳动组织管理／317
任务75 出工、收工管理／317
任务76 劳动现场管理／319
学习情境21 劳动安全管理／324
任务77 量禁品管理／324
任务78 生产工具管理／326
任务79 安全生产事故处置／328
学习单元七 监区特殊工作实务 336
学习情境22 监区看守警卫工作／336
任务80 监狱大门管理／336
任务81 禁闭管理／342
任务82 罪犯押解／344
任务83 看守管理／347
学习情境23 监区特殊场所管理／350
任务84 蛊内供应站管理／350
任务85 浴室、理发室管理／353
任务86 教室、礼堂管理／355
任务87 广播站、报纸编辑室管理／358
学习情境24 监区特殊岗位罪犯管理／360
任务88 罪犯炊事人员管理／360
任务89 罪犯医护人员管理／363
任务90 罪犯演员管理／366
任务91 罪犯教员管理／368
实训案例 371
实训项目 376
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| 精彩片段： |
编写说明
《监区工作实务》是全国普通高等教育高职高专法律类规划教材。该课程教材编写组依据刑事执行专业人才培养目标和课程标准，遵循高职高专教育规律，紧密联系监狱工作实践，以基层管教岗位(群)的相关工作过程和工作任务分析为基础，以培养职业能力为主线，选取和序化教材内容、设计学习单元，突出教材内容的职业性、教学活动的实践性和教学效果的针对性。
本教材内容包括基础知识篇和实践操作篇两部分。基础知识篇简要介绍监区职能、任务、组织结构和规范化建设等基本内容，为学习者明确将来的工作性质并做好相关实务工作奠定基础；实务部分以常见的基层监区工作事务为载体，围绕管教工作实务及技巧，提炼典型工作任务，设计相关学习情境，明确具体纠纷的处理方法和步骤，训练相应的管教工作能力，真正体现本课程学习的理论必需性、职业针对性，实现培养学生基层管教工作实际能力的目标。本教材中所涉及 的学习单元7个，学习情境24个，学习任务91个，案例、实例94个、拓展训练91个。本教材也适用于高职高专法律类相关专业选用，同时还适用于在职干警业务培训。
本教材由赵秀伟负责主编，拟定编写提纲和编写计划，副主编张其亮、周健参与了编写体例的商讨、确定。主编赵秀伟统稿并统一修改、定稿。
本书编写人员撰写分工如下(按编写单元次序)：
赵秀伟 山西警官职业学院 学习单元一、六(合作完成)；
周 健 山西警官职业学院 学习单元二、七；
张其亮 新疆兵团警官高等专科学校 学习单元三、四(合作完成)；
段金贤 北京市监狱局罪犯遣送中心 学习单元三(合作完成)；
刘炳全 河北司法警官职业学院 学习单元四(合作完成)；
梁海军 山西省晋中监狱 学习单元五(合作完成)；
张 俊 山西省晋中监狱 学习单元五(合作完成)；
朱双成 宁夏女子监狱 学习单元四、六(合作完成)。
来自监狱的民警段金贤、梁海军、张俊、朱双成和来自河北司法警官职业学院的教师刘炳全，分别撰写了初稿并提供了许多资料。来自警官院校的教师赵秀伟、张其亮、周健分别进行了全面的、大量的修改和整合。
本书的编写参考和借鉴了大量的教材、学术著作和网络媒体资讯，并吸收和借鉴了学者、专家的研究成果，对此谨向原作者致以衷心的感谢。鉴于本书由各地多所警官院校的多名教师合作编创，写作风格上不尽一致在所难免，同时，限于编写者的理论水平和司法实践经验，书中出现疏漏甚至错误在所难免，敬请读者谅解和指正。
编者
2010年11月26日
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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