教育研究方法 - 教师教育课程标准配套教材 教师资格证书考试通用教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
教育研究方法
教师教育课程标准配套教材 教师资格证书考试通用教材
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| ISBN： | 978-7-303-21920-9 |
条码： | 9787303219209 |
| 作者： |
齐梅
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装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥36.00
折扣价：￥32.40
折扣：0.90
节省了3.6元
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字数： |
320千字
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| 出版社： |
北京师范大学出版社 |
页数： |
252页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
11
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| 出版日期： |
2017-05-09 |
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| 内容简介： |
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本书以量化研究方法为主，系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则，介绍了教育科学研究的实质、特点和过程，以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。结合现代科技与社会发展，提出教育科学研究应拓宽研究领域，丰富研究方法，例如，采用模拟和地理信息系统等先进方法研究学校管理、教与学的过程等课题；针对信息化时代的特点，研究网络条件下的教育。另外，本书还增加了教育评价一章。教育评价具有探究评价对象真相、性质规律的功能，它为教师从事科学研究提供了方法。在以往的同类教材中，通常也设专题来讨论教育评价问题，本书则进一步突出了对该方法的介绍。并基于本书为小学教师科学研究提供方法这一目的，对于教育评价的一般方法以及教育评价中具体的指标体系设计等，都作了较为详细的论述。
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| 作者简介： |
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齐梅，教育学博士，教授，现任职于华南师范大学教育科学学院、广东省人文社会科学研究基地现代教育研究与开发中心。 在《教育研究》、《光明日报》和《中国教育学刊》等学术期刊发表论文20余篇，在人民出版社、中国社会科学出版社等出版社出版学术专著3部，获得省哲学社会科学2等奖、国家教学成果2等奖、辽宁省教学成果1等奖等省级及省级以上奖励10余项，主持教育部人文社科规划基金项目、广东省学科建设项目重大课题、广东省人才引进专项资金课题等多项课题。主持教育学原理省级精品课程。《教育学原理学科科学化问题研究》获评全国百篇优秀博士学位论文提名论文。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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