大学排名:理论、方法及其对全球高等教育的影响 - 中国高校教材图书网
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内容简介: |
书稿主要向读者介绍大学排名的基本情况,包括排名的理论基础、方法问题及(排名)对社会的影响。本书包括三大部分,第I部分主要探讨大学排名的理念与实践基础。第II部分主要介绍排名的方法。第III主要探讨大学排名的社会影响。第I部分首先探讨了组织有效性,它是排名的理论基础。其次探讨了组织有效性的三个方面:大学排名、公众问责与质量保障。最后,介绍并探讨了有关排名理论与实践的议题,也探讨了排名对高等教育的影响。
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作者简介: |
本书作者均为世界高等教育领域知名的学者,而且在高等教育领域有着多年的科研与教学经验。郑俊新(Jung Cheol Shin)是国立首尔大学的副教授,其研究成果发表在多份权威期刊上,如《高等教育》、《高等教育评论》、《高等教育研究》、《教育政策分析档案》和《亚太教育评论》。罗伯特?K.陶克新(Robert K. Toutkoushian)是格鲁吉亚大学高等教育研究院的教授。经济学博士学位。2009年7月入职格鲁吉亚大学高等教育研究院。担任《机构研究新取向》系列的主编,目前是《高等教育研究》的主编。在《同行评议》期刊上发表了近30篇论文,编辑了高等教育经济与员工竞争经济一卷。乌尔里希?泰希勒(Ulrich Teichler)是卡塞尔大学的教授,是卡塞尔高等教育国际研究中心的前主任(担任此职位共16年)、前院长、卡塞尔大学副校长(担任了2年)。其是多份期刊的前任或现任副编辑,如《高等教育》、《欧洲教育研究》。他发表了1000多项学术成果。最近发表的研究成果包括《高等教育系统》(2007),大学作为研究和知识创造中心:濒危物种?《高等教育与工作界》(2009),以及《伊拉斯谟(ERASMUS)流动的专业价值》(共同作者,2009)。
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