给家长的100封信 - 中国高校教材图书网
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书名： |
给家长的100封信
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| ISBN： | 9787560596457 |
条码： | 9787560596457 |
| 作者： |
王欣
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥49.00
折扣价：￥46.55
折扣：0.95
节省了2.45元
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字数： |
176千字
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| 出版社： |
西安交通大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2018-06-01 |
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| 内容简介： |
本书内容系作者多年从事班主任及教学工作过程当中，就所遇到的学生教育本身和家长管理孩子方面的问题，写给家长的沟通书信。
全书共有100多封信，和家长畅谈教育孩子的方式方法，对家长教育孩子方面做得好的家长在给予褒奖和鼓励，对于做得不好的给予批评和指正。心中有对学生成长进步的欣喜，有对学生表现不足的 担忧，有对家长正确家教的鼓励，也有对行为不端家长的严厉批评。字里行间体现着以教育者对孩子的热爱和对事业的忠诚。
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| 作者简介： |
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王欣，1947年生，毕业于西安市师范学校，从事小学教育工作40载。在职期间担任过班主任、教导主任、校长。熟悉小学教育工作，热心小学教育教学研究。擅长作文教学，曾编著多本小学生阅读、作文图书。善于运用教育新理念与学生及家长沟通，是学生和家长的知心朋友。担任过《家庭指南报》特约记者，并发表过多篇关于家庭教育的文章。曾多次受邀在中央电视台《实话实说》等电视、广播、报纸以及各种大型活动中做关于家庭教育及成长教育类专题讲谈。
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| 章节目录： |
再版序
写在前面的话
第一篇 你是他人生的“老师”
写好家庭这本书
了不起的父亲
不要当着孩子的面吵架
有了孩子就有了责任
给她一张学桌子
别忘了“木碗”的故事
把您的“奋斗史”讲给孩子听
要让孩子信任你
请在孩子面前保持风度
第二篇 你可以拨动他求知的心弦
“家教”要有新理念
阅读一生受益
看电视也是一种学习
“偏科”有害
小学生与“奥数”班
她为什么不能按时完成作业
让孩子爱写作文其实也不难
承认差别，不要给孩子施加过大压力
特长训练，因人而异
一定要保护好她的好奇心
给孩子一些自由支配的时间
让孩子和“爱”一起成长
厌学的情绪要纠正
不要忽视家庭的语言启蒙
别忘了语文和数学以外的天地
带孩子走进大自然
培养孩子健康的兴趣爱好
爱动手的孩子聪明
能力比成绩更重要
第三篇 你为他展开“爱”的天空
走进孩子的心灵
和孩子的感情也是需要培养的
你不了解她
是“爱”远离了他
留一些时间给您的孩子
要尽到监护人的责任
第四篇 你在塑造他的心灵
培养孩子的感激情怀
不能事事都拔尖
这是她的另一种宣泄
帮孩子走出自卑
他为什么如此叛逆
帮助老师了解您的孩子
让孩子远离嫉妒
教孩子学会认错
他应该和大家一样快乐
诚实是金
她会回来的
教育孩子做一个受欢迎的小客人
规则无处不在
培养坚强的男子汉
要有一颗善良的心
学会与人合作
第五篇 你和他是朋友
了解他为什么不爱讲话
不能随便看她的日记
把告诉她
让孩子感受平等
不要做自以为是的爸爸
换一种表达爱的方式
创造的家庭氛围
第六篇 你帮他从挫折中站起来
让孩子走出疾病的阴影
让他记住被“取消资格”
“三好生”不只是属于她一个人
您应该为她骄傲
和孩子一起从悲痛中站起来
给她如愿以偿的希望
“落选”并不一定是坏事
第七篇 你给他一个温暖的“巢”
无法割断的思念
都是您的孩子
不能放任孩子
您是一位好妈妈
做个漂亮妈妈
他日夜盼望您的归来
第八篇 你和老师也可以是朋友
把孩子介绍给新老师
不要过于计较老师排的“名次”
巧妙纠正老师的错误
配合教育也不难
他也参加了运动会
放弃配合就是放弃责任
第九篇 你要教育他热爱劳动
家务劳动情况调查表
给孩子安排一定的家务劳动
劳动习惯要培养
不能替孩子参加学校大扫除
尊重别人的劳动
第十篇 你不可以那样做
不要屈服于她的眼泪
不能重男轻女
不要给孩子当“保姆”
不要束缚孩子的手脚
不要过分夸奖孩子
不要和别人比孩子
不要“单腿跳”
不要一味地付出
不要盲目地为孩子制订成长计划
第十一篇 你应该这样做
依法维护孩子的权利
父母带孩子更合适
应当给孩子买电脑
教孩子学会自我保护
对送礼说“不”
第十二篇 其他
女儿的电话多
孩子的生日怎样庆祝好
女儿迷上了化妆品
胖孩儿堪忧
告诉孩子男女有别
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| 精彩片段： |
每个家庭都是一本大书，这本书的作者就是孩子的父母。
怎样的孩子算是好孩子？孩子从小要不要参加特长班的训练？选择一所*好的学校是不是孩子就一定能学得*好？教育孩子到底是应该以“批评为主”，还是应该以“表扬为主”？……当前，针对孩子的教育话题有很多问题值得我们探讨。本书从40年教学工作中的6000篇教育日记中精选出的100个学生成长教育经典案例，以书信的形式表达了王老师先进而又不平凡的创新教育典范。
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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