2013年4月10日，《我的人生我做主  中职学生人格素养读本》发布会暨职业学校应对突发事件能力与措施专题讲座在重庆举行。语文出版社联合重庆市教委推出的《我的人生我做主 中职学生人格素养读本》，从职业规划、职业道德、心理健康、人格培养等方面为职业学生的成长提供了范本，以亲切贴心、青春励志、可读性强的文本助力中职学生树立信心，把握当下，塑造自我，开创美好未来。

    在发布会上，参会代表对创新学校德育工作，针对中职学生的人格培养、习惯养成和职业生涯规划中一些亟待解决的问题进行了讨论，提出了很多真诚建议和创新做法。

　　重庆市教委副主任黎德龙说，党的十八大强调“加快发展现代职业教育”，赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵，也为重庆继续推进和完善发展职业教育战略指明了方向。他认为，当前的职业教育要转变社会观念。同时，我们也要为职业教育学生的心理健康、人格培养、习惯养成和职业生涯规划提供有效引导和合理帮助。

    语文出版社社长王旭明指出，职业教育是能力的教育、是技巧的教育、是生存的教育。在我国，接受职业教育的人大多是低收入家庭的孩子，在他们走上社会之后也要面临更多的挑战和困难。让职教学生树立信心，让他们学会生存，为他们打造一个坚强健康的内心世界、树立高尚人格，是当前职业教育亟需努力做到的。

    藉此，语文出版社与重庆市教委共同编写了《我的人生我做主中职学生人格素养读本》，把中职学生的素质教育提升到一个新的高度来认识和决策，共同开发创新中职学校德育工作的优秀读物。语文出版社编辑冀丽萍介绍，读本在内容和形式上呈现出鲜明特色，选文注重中职学生的特殊性，充分体现人文关怀；编写坚持平等对话的呈现方式和材料的可读性原则，摒弃板起面孔说教的教导方式，而代之以平等对话和亲切的沟通交流，通过阅读启悟，引发亲和的讨论，起到润物无声的效果；读本的编写体例开放活泼，交流方式现代新颖，特约文史作家、语文出版社编辑李勇（十年砍柴）担任选文点评人，十年砍柴微点评和微博互动平台的搭建也为读本与学生的后续交流拓展了空间。读本具有强烈的时代感和高度的前瞻性，是创新学校德育工作的有力探索，在全国职业教育领域必将起到开风气之先的领军作用。

    新书发布会之后，王旭明社长做了题为“职业学校应对突发事件能力与措施”的专题讲座。他的讲座既有传播理论精要，也有生动的案例分析和风趣幽默的现场互动，更有遇到突发事件之后面对媒体的模拟场景和应对措施的讨论，让大家感觉别开生面，生动实用，为大家提高应对媒体的能力提供了切实有效的指导，受到热烈欢迎。

    语文出版社副总编方鸣等领导、重庆市教委和承办单位黔江区教委、黔江区职教中心的领导和重庆市职成教工作会议代表参加了此次活动。

    语文出版社与重庆市教委的此次成功合作开创了出版社与地方教育行政部门、地方职业院校合作开发适应市场需求产品的新模式。方鸣副总编表示，出版社要继续多渠道探索这样的合作之路，希望更多的教育行政部门、高职高专院校和中职学校与我们进一步合作，共同开发适合地方学情、适应学生多种需要的职业教育教材和学生读物，切实为提升职业院校的教学质量提供优秀出版物。
 
  
　　来源：语文出版社2013-4-16