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访《自然辩证法概论》新版国家示范教材主编黄顺基

本报记者　王洪波

2003-07-30 14:26:07 来源：

　问（王洪波）：自然辨证法的学科建设近年来备受学界关注，有关的讨论相当热烈，此次教育部重新组织编写《自然辩证法概论》的新教材与此有关联吗？

　答（黄顺基）：按照一般的看法，自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科，它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，它是马克思主义的重要组成部分，同时也是历史唯物主义、辩证唯物主义的基本原理在科学技术领域的具体应用。经过几十年的发展，尤其自上世纪80年代以来，自然辩证法在我国逐渐成为一个包含众多从业人员和科学哲学、科学学、科学社会学、科学技术与社会、技术哲学、技术社会学等学科的复杂领域。由于这些学科之间研究方法和对象各不相同以及从业者学术背景和兴趣的巨大差异，有关自然辩证法学科建设的争论近年来在学界反响热烈，有人主张仍在“自然辩证法”这个大口袋下各分支学科齐头并进；有人则认为应将“自然辩证法”这个概念更加明确化和具体化与上述各学科并列，形成一个有中国特色的学科门类；而有激进者甚至主张抛弃“自然辩证法”这个称谓。到今天为止，人们在这些问题上的看法仍然并不一致。

　不过我始终认为，作为马克思主义的一个重要组成部分，自然辩证法与国外学者在相同领域内的研究既有相通之处又有基本指导思想的不同，因此它的特色和地位应当保持和强化而不是被替代。另外，争论归争论，根据权威部门的安排，“自然辩证法概论”在高等教育中的重要地位依旧保持不变，也就是说，作为理工类硕士研究生的马克思主义理论必修课，它是硕士学位课程，也是同等学历人员申请硕士学位的必考课程。基于这样的理由，编纂一本满足新时代需要的新教材可以说是势所必然的。

　问：记者曾经使用国家图书馆的书目查询系统做过简单的统计，与自然辩证法相关的图书和教材多达200种左右，其中由国家权威部门组织编写的有多少？它们各具有什么样的作用？

　答：情况如你所说，在最近的二三十年里，各地各部门相继编写出版的自然辩证法教材的确很多，但由国家权威部门组织编写的包括目前由我主持编写的这一本，总共只有3本。其中最早的一本是1979年由人民教育出版社出版的《自然辩证法讲义（初稿）》，第二本是10年之后由高等教育出版社出版的《自然辩证法概论》。后者在1991年重新修订，是目前使用最为广泛的教材。

　1979年的《讲义》是建国30年来中国自然辩证法学界学者学习马克思主义经典著作成果的汇总，确立了自然辩证法的体系和框架，具体地说，也就是按照本体论、认识论、方法论将其分为自然观、自然科学观、自然科学方法论3大块。《讲义》的出版对于自然辩证法专业的建制化起到了极大的推动作用，在它的指导下，一大批教师和学生成长起来，后来都成为这个领域的中坚力量。

　1989年的《概论》和它1991年的修订版，在框架上，保留了《讲义》原有的3大块，在内容上则充分吸收了10多年来国内外学者的最新研究成果尤其是新技术革命的研究成果，并相应的将原来的科学观和自然科学方法论改成了科学技术观和科学技术方法论。这一版教材引入的新观点、新思路很好地扩展了教师和学生的视野，提高了他们的理论水平和分析实际问题的能力，可以说在一个恰当的时机为后来自然辩证法研究的深入提供了一副推进剂。

　问：与前两个版本相比，由您负责主编这本新教材有什么特点？

　答：从1991年到今天，不论是国际还是国内的形势都发生了巨大变化。国际上，以信息技术和生物技术为先导引发的新一轮科技革命深刻地改变了人类的生存和交往方式，在国内，党的十五大和十六大的胜利召开以及科教兴国战略的实施也使得我们的社会主义建设事业进一步走向深入，这些新变化为自然辩证法学界的研究者带来了一系列崭新的课题，同时也给自然辩证法的学科建设带来了极好的机遇。新版教材在吸取以前教材成功的经验的同时，必须要有开拓进取的精神，把握住时代的精神，才能为教师学生和更广泛的科研群体提供一本优秀的作品。

　这次新教材的编写，在框架上突破了原有的3大块的模式，将整个体系按照自然观、科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与社会4个部分来构建。这个转换突显出自然界－科学－技术－社会从体系上来说是一个有机系统的整体，在这个基础上把自然科学与技术并列，表明自然科学和技术存在紧密联系的同时又有显著的差异；而科学技术与社会的相关内容以前散见于各个部分，此次将它们抽取出来单独成篇，一方面在于强调科学技术与人类社会之间越来越复杂的相互作用，二来也反映了当前这是自然辩证法领域中一个颇为热门和有潜力的分支，一个显著的例证是今年我参与审阅和答辩的博士论文，大部分都与此相关。

　总的来说，新教材编写的指导原则是“与时俱进，开拓创新”。在保证权威和准确性的前提下，较为全面的反映自然辩证法这门学科在新时期的新进展、新特点。

来源：中华读书报2003.7.30

本版责编：孟婉霞

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