“人机交互机械手臂”、“新型模块化交通”、“多功能海上自我补给求生救生衣”……“首届京津冀地区创客教育成果展示交流活动”近日举办，来自京津冀三地多所学校的同学们带来了50项科技范儿十足的创意作品。

    北京青年报记者在现场看到，参展的同学们都在自己的展位前调试着自己的创意作品。“我们设计的是越野机器人，可以为‘一带一路’沿线各国到我国偏远地区提供交通运输。这个机器人的前轮是自主设计的伸缩变形轮，运用连根机械结构，当遇到崎岖路面的时候，电机就可以带动前轮展开变形，变形后的轮子就具有了越野功能。”来自北京二中的王延鹏同学一边操作机器人一边讲解。

    本次活动还安排同学们在现场制作了一个具有象征意义的徽章，表达他们对 “一带一路”战略的畅想，由组委会提供的3D打印机现场打印。比赛中各队还可以将自己制作的具有地区特色和队伍特色的创客纪念品与其他队伍进行交换。北青报记者还了解到，本次活动采用展示与评选相融合的形式进行。现场邀请了国内资深创客和创客教育专家为学生作品进行评审。

    北京二中相关负责人介绍，北京二中在2014年为在校学生建设了一间学生“未来工程师”创客空间，将创客教育的理念与学校的课程相结合。经过三年的探索，在创客教育中逐步形成了具有普惠意义的基础课程，将创客教育进行课程化，将课程进行体系化。通过学校课程的实施，让更多的学生了解到创客教育的基本内涵，并让学生能够在动手实践的过程中将自己的想法变为现实，并在每年的科技节活动中将学生的获奖作品向全校同学展示。

    来源：北京青年报2017年09月26日 星期二