今年，是乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基诞辰100周年。为了纪念这位伟大的教育家，同时激励学校教师专业成长，人民教育出版社与玉泉小学携手开展了纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年教育名著研读心得交流会暨人教版教育名著展示基地玉泉小学揭幕仪式，以交流研读其作品的形式纪念这位伟大的教育家，同时也为学校辛勤的园丁们送上了一抹书香。

赠书仪式

刘立德主任、高峰校长共同为“人教版教育名著展示基地”牌匾揭幕

　　苏霍姆林斯基是乌克兰著名教育理论家和教育实践家，从17岁就投身教育事业，直至逝世。在长达35年的教育生涯中，他始终坚持执教、听课、学习、研究和创新，提出了全面和谐发展的教育理论，形成了自己的教育思想，在国内外享有盛誉，广为流传。

　　苏霍姆林斯基既是校长，又是任课的普通教师；既教一门学科，又当班主任；既是实际教育工作者，又是教育科学研究的专家。他从不同角度出发，全面考察教育现象，把学校工作中错综复杂的现象放到相互联系、相互渗透的关系中进行综合的研究，密切联系学校教学实际，从理论与实践的结合上研究教育的新问题，提出自己的新观点并做出新的理论概括。因此，他的教育著作，既有现实的生动事例，又有鲜明的理论概括，被人誉为“活的教育学”“学校生活的百科全书”。

　　苏霍姆林斯基教育思想非常适合中国学校办学实际，于是，中国科学院附属玉泉小学高峰校长将这一教育思想引进学校，形成了学校特有的幸福教育理论和操作体系，并以此作为学校追求和发展的方向。为了鼓励玉泉教师都能成为苏霍姆林斯基式的好老师，学校建设了一间苏霍姆林斯基纪念馆，并将这个教师学习、研讨的地方命名为“苏霍姆林斯基书吧”，使其成为全校教师学习、思考和践行苏霍姆林斯基教育思想的“磁场”。

　　本次交流活动就选在“苏霍姆林斯基书吧”举办，玉泉小学优秀教师代表受霍姆林斯基教育思想启发，针对学校劳动教育、品德教育、艺术教育、智力教育、班集体建设、青年教师成长六个方面进行发言。听着玉泉教师对苏霍姆林斯基教育思想的理论研究和现实应用的精彩分享，可以说是学校对苏霍姆林斯基一百周年最好的纪念。同时本次活动也是人教版教育经典名著进校园的第一站，玉泉小学作为第一家展示基地，一定会以苏霍姆林斯基为榜样，一生热爱生活、热爱孩子、热爱教育，让玉泉小学全体教师在苏霍姆林斯基教育思想照耀下，沿着幸福教育的道路不断前进，为把玉泉小学建设成一所伟大的学校而不断进取！

来源：人民教育出版社