据美国《出版商周刊》报道，莱斯大学的非赢利机构OpenStax出版的、经同行评议的免费在线教材，在2017~2018学年，有超过220万美国大学学生使用，其使用范围覆盖48%的美国大学。据该机构估算，此举使得学生购买教科书的费用节省了1.77亿美元。OpenStax免费教材的使用量增加，与此同时，美国出版商协会统计的数据显示，2018年高等教育课程材料的销售额下降了7.2%。

　　OpenStax教材是更大范围的致力于推动免费教育资源的开放教育资源运动（OER）的一部分，自2012年开始出版自己的教科书以来，已有超过620万学生使用。OpenStax已出版32种免费教科书。

　　据OpenStax数据统计，在OpenStax教科书使用量TOP10排名中，帕萨迪纳城市学院居于榜首，该校46396名学生至少使用1本OpenStax教科书，为学生节省了超过420万美元成本。佐治亚大学位列第二，42245名学生使用OpenStax教科书（节省390万美元）。盐湖社区学院排名第三，41339名学生使用教科书，节省了370万美元。

　　佐治亚大学教学与学习中心主任梅根·密特尔斯塔德（Megan Mittelstadt）表示：“数据显示，OpenStax不仅降低了学生成本，同时也有助于提高课程学习成绩，尤其是对佩尔获得者、兼职学生和历史上高等教育服务不足的学生群体有明显帮助。

　　OpenStax执行总监丹尼尔·威廉姆森（Daniel Williamson）说：“学校通过支持开放教育资源运动推动所有学生对OpenStax的访问。由于他们的领导和校园社区的支持，现在数百万学生在他们的教育旅程中减少了一个障碍。”

来源：《中国出版传媒商报》2019年02月25日