全媒体时代图形设计 - 高等院校“十三五”规划教材.动画、数字媒体类 - 中国高校教材图书网
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书名： |
全媒体时代图形设计
高等院校“十三五”规划教材.动画、数字媒体类
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| ISBN： | 978-7-305-21474-5 |
条码： | |
| 作者： |
王潇娴/张轶
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大16开 |
| 定价： |
￥60.00
折扣价：￥54.00
折扣：0.90
节省了6元
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字数： |
220千字
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| 出版社： |
南京大学出版社 |
页数： |
160页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
40
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| 出版日期： |
2018-12-03 |
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| 内容简介： |
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通过图形设计（Ⅰ）实验课程的训练，从“问题”入手，建立起全面的设计创新思维方法。随着全媒体时代的到来，视觉信息传达的媒介发生了革命性的变化，传统的图形设计已经不能满足现下的视觉需求，这个屏幕阅读与大数据充斥的环境中，动态图形、信息可视化设计越来越紧迫与急需，图形设计（Ⅱ）实验课程随之应变。从全媒体的解读，到动态图形的设计以及信息图表设计，引导全媒体时代多元化的信息可视化设计的全方位思考与训练。
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| 作者简介： |
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王潇娴，设计学博士。先后执教于南京艺术学院、南京理工大学，获南京艺术学院“有突出贡献优秀共产党员”称号，南京理工大学“青年教师教学进步奖”、“青年教师讲课竞赛一等奖”、“学生评价优秀教师”称号等。设计作品获第十届全国美展等多项国家及国际设计大奖二十余项；学术科研上，主持教育部、工信部、江苏省教育厅等科研项目以及各项横向课题十余项，发表与专业相关中英文论文12篇。
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| 章节目录： |
目录:
章 图形设计的概念
节 走近图形
第二节 再解图形设计
第三节 我们需要产生什么样的作品
第二章 图形创意的设计思维方法
节 全面观察――从问题导入的信息观察
第二节 理性分析――深入观察了解本质
第三节 直觉归纳――找到解决问题的方向
第四节 对应联想――形成视觉形象的转译
第五节 想象创造――完成视觉形象的生成
第六节 系统评价――保障设计目标的实现
第三章 图形设计的形式语言
节 点、线、面基本元素的运用
第二节 矛盾空间的运用
第三节 同构的方法
第四节 解构的方法
第五节 影子的构成方法
第四章 动态图形设计
节 动态图形设计概述
第二节 动态图形设计方法
第五章 信息图形设计
节 信息设计概述
第二节 信息架构设计
第三节 信息的图形可视化设计
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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