新媒体文案写作与编辑（第二版） - 中国高校教材图书网
|
|
|
书名： |
新媒体文案写作与编辑（第二版）
|
| ISBN： | 978-7-300-29252-6 |
条码： | |
| 作者： |
陈倩倩
相关图书
|
装订： | 0 |
| 印次： | 2-1 |
开本： | 0 |
| 定价： |
￥38.00
折扣价：￥34.20
折扣：0.90
节省了3.8元
|
字数： |
150千字
|
| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
|
| 发行编号： | 2020F1773 |
每包册数： |
|
| 出版日期： |
2021-04-13 |
|
|
| 内容简介： |
《新媒体文案写作与编辑（第二版）/21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列》的学科理论支撑是传播学和广告学，同时结合了国内外新媒体文案写作与运营的新研究成果与长期实践经验；在体例设置上，《新媒体文案写作与编辑（第二版）/21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列》以成果导向教学理论为支撑。
《新媒体文案写作与编辑（第二版）/21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列》共分为新媒体文案概念解读、新媒体文案写作思维与写作技巧、新媒体文案写作实操三个部分，内容涵盖新媒体文案岗位要求、工作职责与职业素养、文案写作思维、创意策划思路、写作技巧等。
《新媒体文案写作与编辑（第二版）/21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列》每项任务中设置了情境导入、知识框架、课前思考、课堂讨论与课后练习等栏目，每个项目中设置了项目综述、学习目标、综合训练等栏目，从而使学生能够在课前明确学习目的，在课中启发思维，在课后提升写作与编辑技能，除此之外，《新媒体文案写作与编辑（第二版）/21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列》还收录了大批正能量的新媒体文案优秀案例，弘扬社会主义核心价值观，落地课程思政建设。
与同类教材相比，《新媒体文案写作与编辑（第二版）/21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列》具有如下特色：
（1）精准对接新媒体文案工作要求。《新媒体文案写作与编辑（第二版）/21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列》内容的选取以企业新媒体文职岗位调研数据为依据，提炼典型工作任务，归纳完成典型工作任务所需要的知识与技能，并在此基础上开展编写工作。
（2）重视新媒体文案写作思维训练。新媒体文案写作技巧有很多，其写作技巧背后的理论支撑是写作思维，写作技巧是写作思维的外部呈现形式。《新媒体文案写作与编辑（第二版）/21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列》以互联网思维为依据，提出了新媒体文案写作思维，使学生在新媒体文案写作思维指导下，掌握新媒体文案写作技巧。
（3）重视新媒体文案写作编辑实操练习。理论知识学习的目的是运用。《新媒体文案写作与编辑（第二版）/21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列》选取了新媒体文案人员常用的微信公众号平台、微博平台、H5微场景设计以及其他主流新媒体平台，阐述了上述平台的特点、异同以及写作编辑注意事项，引导学生运用新媒体文案写作思维与写作技巧，在上述平台进行新媒体文案写作与编辑。
|
| 作者简介： |
|
陈倩倩，广东科学技术职业学院，讲师,一直从事“新媒体文案写作与编辑”教学工作，同时，一直从事学校微信公众号运营的指导工作。曾编写《当代企业应用文写作》，主持纵向课题11项（级别：文秘教指委、珠海市、珠海市金湾区、广东科学技术学院），参与广东省教育厅课题1项（排名前五）。其中新媒体文化传播类课题5项。2011年以来发表论文共计15篇，其中新媒体文化传播4篇。
|
| 章节目录： |
第一部分新媒体文案概念解读
项目一新媒体文案概述………………………………………………………………… 003
任务一新媒体和自媒体解读……………………………………………………003
任务二新媒体文案释义…………………………………………………………012
任务三新媒体文案岗位认知……………………………………………………017
第二部分新媒体文案写作思维与写作技巧
项目二新媒体文案写作思维…………………………………………………………… 029
任务一互联网思维……………………………………………………………… 029
任务二新媒体文案写作思维…………………………………………………… 044
项目三新媒体文案内容策划…………………………………………………………… 056
任务一新媒体文案写作步骤…………………………………………………… 056
任务二新媒体文案准备工作…………………………………………………… 062
任务三新媒体文案创意思考及思维输出方法………………………………… 066
项目四新媒体文案写作技巧…………………………………………………………… 072
任务一新媒体文案标题写作技巧……………………………………………… 072
任务二新媒体文案正文写作技巧……………………………………………… 082
第三部分新媒体文案写作实操
项目五在线 H5 微场景设计平台运用 ………………………………………………… 101
任务一在线 H5 微场景设计平台整体介绍 ……………………………………… 101
任务二在线 H5 微场景设计平台使用（一）
——易企秀平台制作邀请函…………………………………………… 108
任务三在线 H5 微场景设计平台使用（二）
——兔展平台制作招聘启事…………………………………………… 118
项目六微信公众平台文案写作与编辑……………………………………………………… 129
任务一微信公众平台概述……………………………………………………… 129
任务二微信公众平台注册流程………………………………………………… 133
任务三微信订阅号平台写作策略……………………………………………… 137
任务四微信公众平台文案发布流程…………………………………………… 143
任务五微信公众平台编辑……………………………………………………… 147
项目七企业官方微博写作与编辑……………………………………………………… 159
任务一企业官方微博概述……………………………………………………… 159
任务二企业官方一般微博写作策略…………………………………………… 164
任务三企业官方一般微博写作技巧与运营…………………………………… 168
项目八主流自媒体平台文案写作与运营 ………………………………………………… 175
任务一自媒体平台写作概述…………………………………………………… 175
任务二自媒体运营价值………………………………………………………… 190
任务三自媒体写作平台变现渠道……………………………………………… 192
项目九短视频平台文案创作与编辑…………………………………………………… 197
任务一短视频平台概述………………………………………………………… 197
任务二短视频平台文案创作策略……………………………………………… 201
参考文献…………………………………………………………………………………… 206
|
| 精彩片段： |
一、新媒体概述
（一）新媒体的概念
联合国教科文组织认为，新媒体是以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播 的媒介。美国《连线》杂志认为新媒体是“所有人对所有人的传播”。根据这两个界定， 本书对新媒体的界定是相对于报纸、杂志、广播、电视四大传统媒体而出现的一种称 呼，也被称为“第五媒体”。
新媒体概念是相对的，是相对传统媒体而言的，是随着移动互联网和数字技术的 发展而兴起的一些媒体，包括所有传统媒体的移动端媒体、数字电视、数字报纸杂志 等。其显著特征是交互性。
新媒体概念是动态的、不断变化的。如电子邮件、门户网站等，在 20 世纪 90 年代 刚兴起的时候被称为“新媒体”，但是随着时间的推移，移动互联网快速发展，数字技 术兴起，以电子邮件、门户网站为代表的网络“PC 端”已经被归为传统媒体。就目前 的技术而言，新媒体主要指移动互联网媒体和未来的互动式数字电视。
（二）新媒体的特征
与传统媒体相比，新媒体具有信息传播的即时性、传受双方的交互性、信息呈现方 式的超文本性、技术方面的数字化以及信息推送的个性化特征。
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
